简介：摘要：小学阶段的数学知识是学生学习数学的基础，而解决问题又是整个知识体系中最为重要的部分之一，传统的教学只是针对某个年级、某种题型进行讲解，将“问题解决”变成了“问题解答”，其实整个小学阶段的解决问题之间是有联系的，只有掌握了整个知识体系之间的联系，我们的学习才会变得融汇贯通。
简介：摘要：“百年教育，德育为先”，在新的教育中把德育放到了十分重要的位置。小学阶段，是孩子智慧的启蒙阶段，而前小学数学的教学大多只是枯燥的知识教学，学生的学习局限于书本上。如果教师在平时的教学中能有意识的渗透数学中的德育思想，不仅会让课堂更有生趣，也会对学生人格和思想的塑造有着极为重要的影响。
小学数学“数与代数”的问题解决策略
数学文化中的德育之美
