简介：野趣式课程以亲自然、享游戏、好探究、乐成长为核心理念,构造四大板块的课程内容即＂四个一＂：一天一次户外野趣游戏、一月一次户外野趣日活动、一学期一个野趣主题、一年一次野趣节活动,开展走进自然、寻觅野趣、体验快乐的各项活动。聚焦孩子的生活经验、兴趣特点、学习需求,关注野趣式活动课程的核心价值,在不断探索与实践中,开发和构建野趣式主题活动。
简介：在幼儿园游戏活动中,教师经常会遇到“打小报告”的幼儿,对于孩子的这种行为,教师究竟该如何有效处理？教师在处理的过程中也会遇到道德两难问题,如果支持这种行为,是否对游戏规则不尊重？如果不支持,会不会导致今后面对各种不道德行为也无动于衷？
简介：“自主的代价”就是孩子专挑自己喜欢的食物取，不喜欢吃的食物不选，这是案例中教师提到的现象，也是当前幼儿园教育实践中普遍存在的问题。在实施自主进餐的过程中，我们从以下几点进行了优化，让自主进餐更精彩。
农村幼儿园野趣式原创主题的建构与实施
幼儿爱打小报告怎么办？
让自主进餐更精彩
