简介：摘要：进入人工智能时代，信息技术快速发展已经全方位的影响教育领域，熟练的应用信息技术和把信息技术转变成教学的手段和方法已经成为课堂教学发展的主流方向。实践证明信息技术赋能体育课堂教学对发展学生自主学习能力、终身运动的习惯、丰富教学方式、优化学习资源和促进教师专业素养的发展具有重要价值。但是由于教师信息技术赋能的认识、信息技术应用能力和学校信息化设备建设等因素阻滞小学智慧体育课堂改革的发展。在充分审视问题的情况下，运用逻辑分析法和文献研究等多种研究方法，从信息技术为体育课堂带来的优势，数字赋能小学体育现阶段存在的不足之处进行剖析，致力于构建小学体育数字化课堂可持续发展的策略，为小学体育课堂的数字化赋能的可持续发展提供新思路。
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