简介：摘要阅读教学乃是初中时期语文教学当中的重要内容，但是在实际课堂教学期间却存在不少问题，需要教师加以有效解决，这样才可促使学生阅读能力得以提高。文本解读乃是语文学科阅读教学一种有效方法，借助这种方法可以促使教学效果得以提高。本文旨在对初中时期语文教学当中文本解读具体策略加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。
关于初中语文教学文本解读的策略思考
