简介：摘要：新课改背景下，小学数学教师需要从数学的本质和实际应用出发展开教学，以培养学生的核心素养为根本方向。本文首先分析了小学数学生活化教学对于提升学生核心素养的作用，其次归纳了当前生活化教学存在的问题，最后提出了相关应对策略。
核心素养导向下的小学数学生活化教学策略研究
