简介：摘要在社会经济改革的新形势下，国家对建设项目的发展提出了更高的要求。有关建设单位在项目实施过程中，应不断加强工程造价控制和资金使用管理，这也是项目发展的关键。作为工程造价和资金管理的重要依据，在工程审计机制不断改革的背景下，有关建设单位应高度重视工程概算的审计工作，充分发挥审计的实际作用。

简介：摘要：建筑工程在现代社会中占据着重要地位，其涉及的资金规模庞大，造价审核成为确保工程质量和经济效益的关键环节。传统的造价审核主要集中在工程设计阶段，但这种方法往往难以充分考虑后续施工和竣工阶段的变化和风险。因此，项目全过程造价控制逐渐引起了广泛关注。本论文旨在探讨项目全过程造价控制在建筑工程造价审核中的应用，以提高审核质量，降低风险，实现工程的经济性和可行性。

简介：摘要：目的：观察脑卒中继发癫痫患者采取整体护理对患者运动能力以及生活能力的改善效果。方法：选取2022年1月到2023年1月收治的67例脑卒中继发癫痫患者进行研究，对照组采取常规护理，观察组采取整体护理。结果：观察组NIHSS、PSQI评分低于对照组，观察组Barthel指数、FMA评分高于对照组P＜0.05。结论：在脑卒中继发癫痫患者中，采取整体护理，能够有效改善患者运动、生活能力，可促进患者神经功能优化，提高患者睡眠质量。

简介：摘要：当下幼儿教育虽然从不同地区来说存在很大的差异，但是对于培养幼儿语言表达能力的教学理念是一致的。幼儿语言表达能力的培养和提升不仅可以让幼儿能够和同学、家人等进行愉快和谐的沟通，还能够据此让幼儿自然而然地形成更开朗的性格，让幼儿感觉学习和生活都充满了快乐和希望，对于其建立健康的世界观、价值观都有重要的意义。基于此，本文章对学前教育中如何发展幼儿语言能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学是学生能力开发的基础阶段，小学生的身心发展需要在教师的引导下不断完善。从发展学生综合素质的角度来看，数学教育中阅读能力的培养对于学生综合能力的提升显得尤为重要，所以小学生数学阅读能力的培养与实践是当代教师需要思考的问题。小学生数学阅读能力的提高对于解决数学问题发挥着极大的作用，反复阅读的过程是积累的过程，只有积累的多了，才能走的更远，正所谓“读万卷书，行万里路”，反复阅读能深刻领悟其中奥秘，掌握其中要点才能达到解决问题的目的。新时代教师，不再是死板的“教书匠”，要成为教学中引导学生发展的引领者，成为教学研究者和实践者，促使学生综合发展。本文以小学数学为例，对学生阅读能力的培养进行分析，并给出相应的建议。

简介：小学阶段的学生正处于活泼好动的年龄阶段,他们更喜欢充满参与感的课堂教学,因此,教师在美术教学时就要充分考虑到这一点,制定符合学生身心发展特点的教学计划,以此帮助学生不断提升美术学习的兴趣。同时,在美术教学时,教师还要结合课本教材进行教学,根据课本内容组织开展学生喜欢的美术活动,使每个学生都能参与进来,提高他们的动手能力。因为小学阶段培养学生的动手能力是一个很好的机会,学生能够通过亲自动手实践,增强美感体验,从而加深对美术知识的理解。

简介：

简介：〔摘要〕在知识激增的今天这个知识经济时代，开发和利用的是人的智力和创新能力，社会经济的发展必然要求教育作出积极的应答，以适应和满足变化了的形势。实现教育现代化的核心无疑是创新人才的培养。那么，为了适应形势的需要，我们在小学语文课堂教学中应如何注重学生创新能力的培养呢？

简介：

简介：摘要：在大班阶段，幼儿的教育教学相对于知识内容和理论内容的培养，应当更注重对能力和各方面基础的培养，这也就是说这一阶段的教育教学，更倾向于基础的奠定。也因此，在大班阶段培养幼儿的前书写能力就极为重要，因此，本文就针对自主游戏中培养大班幼儿前书写能力的策略进行了研究，具体的论述了自主游戏中培养大班幼儿前书写能力的价值和对策，希望本文的研究分析，能够对幼儿前书写能力的培养起到一定帮助作用。

简介：

简介：摘要农村绿色治理不仅是一种治理观念，还是发展战略，充分体现了我国执政观念的进步。基于此，笔者将农村生活垃圾处理为例，对农村绿色治理能力建设进行了分析探究，首先分析了农村生活垃圾处理中存在的问题及成因，然后给出了有效处理农村生活垃圾，提升绿色治理能力的措施，以期改善农村生态环境，促进新农村的可持续发展。

简介：摘要：自主学习是当今每个学生都必须拥有的一种能力，它不仅在英语课程上很重要，而且在高中学习的所有科目中也很重要，教育学生自学是老师的职责。随着信息、网络和经济的高速发展，英语在工作、生活中的作用也日益突出，因此，要从学生开始就好好学习英语，让他们学会自学，培养他们的自学能力。与此同时，在新高考环境下探讨如何对学生的自学能力进行培养，“使学生在自学过程中逐渐掌握自学的知识和方法，进而拥有自己的技巧”，也更加有实际的意义。

简介：摘要目的探讨延续性护理模式对老年青光眼患者术后自我管理能力和生存质量的影响。方法选取2014年1月到2015年1月期间于我院进行青光眼手术的老年患者共110例，将所有患者随机分为两组，观察组和对照组，每组各55例患者。对照组患者采用常规的护理模式进行护理，观察组在常规护理模式的基础上进行延续性护理干预，观察并比较两组患者干预前后的自我管理能力与生存质量水平的变化。结果在进行不同的护理干预后，观察组患者的自我管理能力与生存质量评分明显高于对照组，比较有统计学意义，P<0.05。结论对老年青光眼患者采用延续性护理模式对于提高其术后的自我管理能力与生存质量有十分积极的意义，值得在临床中广泛应用。