简介：摘要：随着教育制度的变革和进步，初中道德与法治教育逐渐将培养学生的核心素养置于核心地位。这意味着传统的教师主导教学和学生被动接受的模式必须得以转变，以培养学生的自主学习和独立思考能力为目标。将提升学生的核心素养作为初级中学道德与法治课程的终极目标，已经变得迫在眉睫。本篇文章的目标是研究基于核心素养的初中道德与法治教学实践，以期为实现该目标提供有效途径和参考。
简介：摘要加速康复理念目前已在多个亚专科广泛应用。胰十二指肠切除术作为腹部外科的复杂术式，具有手术时间长、并发症发生率高、术后恢复慢等特点。目前对加速康复理念及其相关路径的认知与应用仍存在争议。尽管已有研究结果证实了加速康复路径在胰十二指肠切除术中应用的安全性和有效性，但临床实践中仍应个体化选择并实施其相关路径，在保障安全性的基础上促进患者康复。
基于核心素养下初中道德与法治的教学实践研究
加速康复理念在胰十二指肠切除围手术期应用的若干热点问题
