简介：摘要：随着信息技术的不断发展，大学里的公共课程越来越多地要求利用电脑来讲授，而电脑实验室又担负起了整个学校的公共课程的教学工作，这就导致了实验室的工作负荷变得很大。计算机基础实验室分布分散，终端数量多，配置多样，事故恢复时间较长，这就给计算机基础实验室的管理和维护工作造成了很大的不便，实验技术人员需要进行大量的维护工作，因此，采用传统的方式来对终端进行管理和维护，已经非常困难，不能满足计算机基础实验教学的需要。近年来，以“集中管理、灵活访问、数据安全、节能”为特色的台式云，给大学基础实验室的管理与维护带来了全新的技术体系与管理模式。利用台式机云能够将用户终端与逻辑台式机分开，方便对与教学有关的逻辑台式机环境进行集中配置，实现统一管理。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，大学里的公共课程越来越多地要求利用电脑来讲授，而电脑实验室又担负起了整个学校的公共课程的教学工作，这就导致了实验室的工作负荷变得很大。计算机基础实验室分布分散，终端数量多，配置多样，事故恢复时间较长，这就给计算机基础实验室的管理和维护工作造成了很大的不便，实验技术人员需要进行大量的维护工作，因此，采用传统的方式来对终端进行管理和维护，已经非常困难，不能满足计算机基础实验教学的需要。近年来，以“集中管理、灵活访问、数据安全、节能”为特色的台式云，给大学基础实验室的管理与维护带来了全新的技术体系与管理模式。利用台式机云能够将用户终端与逻辑台式机分开，方便对与教学有关的逻辑台式机环境进行集中配置，实现统一管理。

简介：摘要：当前，面对建筑工程要素价格普遍上涨的态势，需加强对建筑工程造价的动态管理力度。动态管理与静态管理相对应，前者是指在跟进建筑项目施工进度的基础上，对建筑工程造价开展全员参与、全过程管理的模式。对建筑工程造价实施动态管理，其与权变管理的内在要求相契合，即需根据管理对象内外环境的变化而调整管理策略，以最终实现既定的目标。由于建筑工程施工组织管理与传统的建筑企业组织管理存在显著差异，所以在契合权变管理要求时需根植于建筑工程项目的施工特征、施工环境，以及它所面临的内外环境演变趋势，因此在进行建筑工程造价管理控制过程中采用动态管理方式具有非常重要的作用。

简介：摘要：当前，面对建筑工程要素价格普遍上涨的态势，需加强对建筑工程造价的动态管理力度。动态管理与静态管理相对应，前者是指在跟进建筑项目施工进度的基础上，对建筑工程造价开展全员参与、全过程管理的模式。对建筑工程造价实施动态管理，其与权变管理的内在要求相契合，即需根据管理对象内外环境的变化而调整管理策略，以最终实现既定的目标。由于建筑工程施工组织管理与传统的建筑企业组织管理存在显著差异，所以在契合权变管理要求时需根植于建筑工程项目的施工特征、施工环境，以及它所面临的内外环境演变趋势，因此在进行建筑工程造价管理控制过程中采用动态管理方式具有非常重要的作用。

简介：摘要：随着当下科学技术的不断革新，人们的教育模式以及教学方式方法也随着当下飞速发展的时代而进行有效创新与改变。游戏教学法相对于传统课堂教学法，其自身更加具有趣味性而且极具实践性。然而通过做游戏这种较为轻松的新型教学模式不但可以有效的缓解初中生自身的学习压力，而且还能有效的提升其自身的学习效率。因此，在当下初中阶段的信息技术教学过程中教师应当积极使用游戏教学法进教学，在教学过程中教师应当根据实际情况灵活的运用教学方式方法，从而才能使得游戏教学法，发挥出其自身应有的功效。本文通过研究游戏教学法的作用及意义，具体论述了游戏教学法在当下初中信息技术教学中的差异化实践，并且提出了相关的建议及方法，希望能够为当下的初中信息技术教学以及初中教育提供一些帮助。

简介：摘要:本研究旨在探讨境脉思维理念与信息技术在高中生物学整体教学中的整合，以促进学生综合素养的提升。通过文献综述和案例分析，结合教学实践，突出境脉思维与信息技术的融合对生物学教学的积极作用。研究发现，在教学实践中，境脉思维理念注重学科整合、问题导向和实践性任务设计，与信息技术的运用相辅相成。信息技术为教学提供了新的渠道和手段，提高了教学的灵活性和互动性。同时，结合境脉思维，信息技术的运用能够更好地激发学生的学习兴趣、创新能力以及实践操作技能。因此，境脉思维与信息技术的整合有助于提升高中生物学教学的质量，培养学生的综合素养和应用能力。