简介：摘要

简介：［摘 要］面对独立学院转型为民办高校的改革趋势，针对民办高校培养学生的目标，根据开放和参与式并存的实验教学模式，解释了开放和参与式教学的概念，根据实验课程的独特性，提出了实验教学途径的探索方法，并对课程改革的预期效果进行了预判，使学生的能力得以提高。 探讨了如何利用网络学习的特点和课程的特色，实验课程的建立有效的量化和非量化的评价指标，在线上和线下的混合教学模式中开展教学评价，以促进教学质量的提高。

简介：摘要：声乐教学作为高校音乐教育的重要组成部分，承载着培养学生音乐素养、审美情趣和艺术才华的重任。在声乐教学中，音乐美学的渗透与融合显得尤为重要，它不仅有助于学生深入理解声乐作品的内涵，还能提升学生的审美能力和艺术表现力。本文旨在探讨音乐美学在高校声乐教学中的渗透与融合。通过对音乐美学的内涵、价值以及其与声乐教学的关系进行分析，提出了在声乐教学中渗透音乐美学的方法和策略，对音乐美学在高校声乐教学中的未来发展进行了展望，以供参考。

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。近年来，“互联网＋教育”成为高等教育发展趋势和热点，高校也在适应“互联网+职业教育”发展需求，加快运用现代信息技术，加大对网络教学的相关软硬件设施进行投入，如进行学生信息管理系统平台、学习支持系统平台建设，进行线上教学的慕课中心平台建设。加快进行课程信息化建设脚步，注重培养教师的信息技术教学水平，鼓励教学团队创新教学模式，提升课程信息化资源建设水平，利用优质数字资源进行线上线下教学，构建以学生为中心的教育生态，从而提高教育教学质量。本文就信息化时代高校线上线下混合教学管理模式展开探讨。