简介：摘要：一村一幼辅导员教师欠缺对学前教育正确的认识，没有系统的教育教学活动安排，没有适合幼儿学习发展的班级文化环境……老师们急需得到更专业、更系统的指导和培训。怎样让农村孩子能从能入园到入好园的转变 ，首先就需要对幼教点的教师入手，提升辅导员教师专业素养。需采用多种培训方式齐进的办法，从多方位多角度对一村一幼教师进行针对性的适宜性培训方案。
一村一幼辅导员教师适宜性 培训策略研究
