简介：摘要：传统意义上的课堂作业设计，一般是教师将某一套练习册中的试题照搬照抄地安排给学生，或在学生的每节新课学习之后，布置知识点的巩固性作业，这样的作业布置方式不仅单一、枯燥，无法满足学生的学习需求，也会让数学学习停留在知识学习的机械训练上。大量重复的习题作业设计缺乏针对性，与学生的实际学习情况脱节，会让学生在巨大的学习压力下，失去学习兴趣，形成固化的学习思维，不利于学生的学习能力发展，对学生的数学学科素养发展造成了阻碍，因此创新作业设计形式与设计方法迫在眉睫。

简介：【摘要】随着国家不断的发展，新课改伴随着新时代的到来也实施到课堂教学中，并且逐渐趋于完善，跟现在的教学状况愈发契合。同时，这种变革也实施到了小学数学课堂中，为小学数学的教学提供了一种新的思路，它更多的要求教师把课堂还给学生，让学生成为教学课堂的主体，在数学课堂上主动去进行学习。要完成这一设想，教师需要尝试各种各样的的教学方法，甚至把方法进行创新，去提高数学课堂的教学效率。其中数学游戏逐渐成为数学课上教师教学的一种创新型方法，能够在课堂上让学生对数学题产生学习的兴趣，摒弃了传统课堂，让学生对学习产生浓厚的兴趣。

简介：摘要：在教育体制改革的背景下，为了能够最大化发挥教育的有效性，教师需要做好现在有个全面的分析，掌握当前课堂教学层面的问题，确保可以有效的将数学与生活融合，这样可以帮助学生更加高效学习课本知识，促进小学生数学水平的提升。基于此，本文主要围绕数学与生活融合的要点，并阐述了数学与生活的整合对策，仅供参考。

简介：由于我国室内装饰业发展的突飞猛进,室内装饰早已成为我国的一大产业。然而由于人们对于绿色建筑室内环境的模糊认识,再加上设计上的不合理以及大量有毒装潢材料的使用,使得不符合绿色要求的“病态室内”越来越多，严重威胁着人们的生活环境，影响着人们的生活质量，给人们的身心健康带来了极大的危害。因此，如何来保护和改善建筑的室内环境，这已经成为我们共同关心的问题。