简介:摘 要:小学高年级的学生尤其是六年级,马上要步入初中,六年级充当着小学和初中的缓冲环节,因此,教师在面对高年级学生时,要强化学生的阅读能力,给予学生充足的时间来探索和实践,在自主学习中尝试理解文章内容,梳理文章脉络。小学高年级的阅读中,教师的教学侧重点会发生改变,字词等内容会一带而过,重点的字词会进行点拨,因此,字词部分的内容需要学生在课下功夫。
简介:摘要:在新课改推行实施的大背景之下,为了给学生们提供更高质量的教学内容,提升学生的学习成绩与学习兴趣,教师需要对传统的教育形式做出改变,并积极地进行探索和创新。从目前来看,互动式教学模式在实战中获取了较好的教学效果,引起了众多教育从业者的关注。本文探讨研究如何运用互动式教学模式进行初中数学授课,以期借鉴。
以生为本,有效提升高段阅读能力——小学语文高年级阅读课教学探究
简议互动式教学模式在初中数学教学中的应用