简介：学案是为转变“以教为中心”,创建“以学为中心”的课堂而生成的,是教师依据学生的认知水平和知识经验指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案.它将学习的内容、目标、方法以及教师的指导等要素有机地融入到学习过程之中,成为学生自主学习、探究知识、主动发展的载体.
高中数学学案编制的误区及改进建议
