简介：摘要：本文探讨了虚拟仿真技术的优势，如安全、可视化教学，同时指出时间限制和安全问题。提出整合资源、教师培训、激发学生兴趣等策略。虚拟仿真为物理教育创新提供机遇，但需教师培训与学生兴趣引导。这些措施推动物理教育更丰富、深入和创新。
虚拟仿真实验在高中物理实验教学中的应用研究
