简介：摘要：为提升高中理科实验教学效率与学生的综合能力和学科素养，促进学生全面发展，引导学生在学习科学知识、培养科学精神、掌握思维方法过程中体悟新时代中国特色社会主义思想的真理力量，教师不仅应高度关注高中理科实验教学评价体系的科学性和可操性，同时教师要在理科实验教学中根据现有的条件采取稳步推进，螺旋式上升的科学方式，实验教学中要重视实验教学内容和方案的设计、实验探究、实验操作、观察实验、处理实验数据及分析实验的过程等和对应的评价体系；还要重视学生的科学探究思维及学习方式和创新意识、科学素养、独立自主、团结协作能力的培养，这也是新高考、新课程改革的重中之重。本文简要阐述我校改进的高中理科核心素养实验教学评价体系和对应的理科实验教学课例。
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