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  • 简介:摘要:价值观是主导人们思想、行为的航标,是影响学生成长、发展的关键。而以弘扬社会主义核心价值观为导向的中学思政教育定位确立,则势必对学生健全人格重塑、完备意识形成有着重要作用,且会使思政教育的针对性、延展性、丰富性得以切实保证。同时,社会主义核心价值观中所蕴含的诸多思政教育元素,又会为学生正确价值取向的建立,积极人生态度的形成而提供支持,这又是拓宽思政教育外沿,促进学生身心健康成长的必然选择。因此,教师在落实中学思政教育有效策略、科学途径探究时,应以弘扬社会主义核心价值观为关键,通过对多领域、开放式、形象化思政元素的开发、借助、整合、运用,为学生近距离、深层次理解社会主义核心价值观之内涵、实质而奠基,以此来确保思政教育实效,且使其更好作用于学生全面发展需要满足与综合素养培植。

  • 标签: 弘扬 社会主义核心价值观 中学学生 思政教育 重要性
  • 简介:摘要:可持续发展战略的提出,对于国家推动经济现代化发展意义巨大,但由于以往国家对能源资源的巨大耗费,使得国家目前能源储量已无法适应未来的发展需要,所以在当下乃至未来一段时间,政府必须针对目前国家能源资源枯竭程度及其发展环境所面临的问题,并意识到房地产业经济发展对社会环保所带来的负面影响,从低碳经营理念入手,提出了化解房地产行业发展中产生的各种问题的解决办法。

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  • 简介:摘要 在开展项目管理的过程中,工程造价管理的重要性非常高,之间关系着项目的顺利完工。因此,在进行项目管理的过程中,必须要做好工程造价工作。基于此,本文项目管理技术在工程造价管理中进行综合运用进行了详细的分析,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 项目管理技术 工程造价方面 综合运用
  • 简介:摘要:在教育教学的过程中,要想落实有效性教学的基本要求,广大教育者必须要从教学活动的各个环节入手,不断提高每个教学环节的质量和效率,以便为实现教学效益的最大化奠定良好的基础。具体到初中生物教学当中,要想实现上述目标,广大教师必须要着眼于课堂导入,以激发兴趣、拉近距离、丰富体验为目的,采用多元化的课堂导入方法,争取在做好基础性教学工作的同时,也能强化生物教学的有效性和艺术性,从而将生物教学的有效价值发挥得淋漓尽致。

  • 标签: 初中生物 有效教学 课堂导入艺术
  • 简介:摘要:中职思想政治涵盖的范畴比较庞杂,且涉及的课程较多,主要由《经济政治与社会》、《职业生涯规划》、《职业道德和法律》和《哲学与人生》等构成。同时,由于地域、校情之间的差异,不同中职学校的思想政治教材选用也各不相同。而缩减课程内容与学生认知体系之间距离,提升中职思想政治教学效能的最佳途径,便是实现生活元素与教材内容的融合。为每一个学生提供更多近距离接触生活、感知生活、体验生活的机会,让学生在运用所学思想政治知识来解决生活现实问题、认识生活常见现象中获得认知突变,也成为新时代中职思想政治教学得以高效开展的重要育人倾向。基于此,教师在实施中职思想政治教学时,应该以“生活化”教学策略、思想、理念为引领,加强对与教学内容相关联、相衔接的各类生活素材、资源、场景、现象、热点的开掘与利用,并使其灵活衍射至学生认知视域,为推动中职思想政治教学向着多元化、丰富性、高质量、深层次领域发展而提供助力。以切实实现对学生良好思想认识的培育,完备知识体系的建构,正确价值观念的塑造,使中职思想政治教学的育人作用得以更好发挥。

  • 标签: 中职 思想政治教学 生活化 有效策略
  • 简介:【摘要】其实对于现阶段的很多学生来说,与小学较为简单的英语学习相比,初中英语的学习,才是他们迈向英语学习之路的起点,甚至基于目前国内教育资源的极不平衡的情况,很多学生在小学学习阶段甚至都没有接触过英语。对于这些学生来说,英语学习的起点较晚,英语语感薄弱,加上学生的学习兴趣不大,初中的英语教学的开展较为艰难,对于初中的英语老师来说,如何进行初中阶段的英语教学并且不单单是开展教学,而是要教好让学生学好,这是一个长期话题,是全体初中英语老师需要去探究解决的问题。

  • 标签: 趣味教学 初中英语 课堂教学 学习效率
  • 简介:摘要: 建筑行业在近几年的时间里获得了长足进步,而作为工程建筑必须考虑的——造价,则是受到了建筑企业的广泛关注,因为这直接关系着建筑企业最终收益。基于此,本文立足于建筑工程角度,结合建筑工程基本内容,确定了决策、设计、施工以及竣工四个工程阶段,并且针对每个阶段的具体内容,提出了造价动态控制方法 。

  • 标签: 工程造价 全生命周期 动态管理
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  • 简介:从小学语文高段综合性学习的课标要求来看,在第一、二学段的铺垫下,小学高段综合性学习的教学活动更加强调学生的主体性,提倡要让学生主动经历综合性学习活动并掌握方法。一、发挥学生主体作用,展开课前调查活动语文综合性学习活动强调的是生活性,即无论是活动的组织形式还是内容,都要和生活紧密相连。从以往的语文综合性学习活动的实施来看,教学中依然

  • 标签: 语文综合性学习 教学策略 教学活动 课标要求 生活性 学语文
  • 简介:一提到作文,很多同学就感到头痛。究其原因,主要是对作文的一种畏惧心理,认为作文是一项很难的心智活动。要让学生真正摆脱“苦作”“硬作”的不自然状态,而变“习作”为“喜作”.笔者认为关键是要做到以下几点:

  • 标签: 自然状态 头痛 原因 心理 学生