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简介：摘要建筑行业属于国家支柱性产业，建筑行业推动国家经济的进一步平稳发展。工程造价是建筑工程最重要的组成部分，同时成本管理是保障工程造价合理合法的主要手段，在此过程中，工程预算不容忽视。文章针对建筑工程造价预结算跟建筑施工成本管理的关系进行详细的阐述，内容仅供参考。

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简介：摘要：在小学阶段的音乐教学中，教师需要重视教学模式的创新，提升课程的趣味性，引发学生更多地参与到音乐课堂当中。应用微课的模式，能够拓展学生的学习空间以及学习的时间，丰富音乐教学中学生的学习参与方式。基于此，本文对小学音乐教学中，微课教学的创新实践展开探讨，旨在通过微课的应用，提升学生的学习兴趣与综合教学水平。

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简介：摘要：参与式教学法主要是立足于学生的发展需要和主观想法，设计出符合学生喜好的课堂学习活动，让学生因兴趣而被吸引到物理课堂的学习中来，让学生在探究的过程中逐渐养成爱学习、勤思考、善合作的好习惯。对于初中的物理教学而言，参与式的教学模式，不仅能够突破传统教学的板正，还能帮助学生在理解的基础上对物理知识进行灵活使用，从而让物理教学的质量得到显著提高。

简介：摘要：在教育改革背景下，教育的手段变得更加丰富，多元化的教学模式是教育发展的主要方向，其根本目的在于通过课堂教育锻炼学生的综合能力，提高孩子的核心素养。小学语文是语文课程的基础，语文知识无论是在课堂学习还是在日常生活中都起着重要的作用。本文就笔者调研及教学经历对趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用做出分析。

简介：朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是语文教学的有效手段。朗读能促使'读者'深入领会文章的情感和含义,品味意境、涵养情怀、培养语感。在中小学语文课堂运用朗读指导教学时,往往存在各种误区,对此,笔者提出朗读教学的运用策略。

简介：【摘 要】随着新课程改革不断深入，在开展物理教学的过程中，教师应该重视对学生实验能力的培养，提升学生的物理综合素养。实验在物理教学中有着重要地位和作用，开设物理实验课不仅可以培养学生的自主学习能力，还能加深学生对所学知识的理解。教师要充分利用学校的资源和学生的好奇心，多开设一些物理实验课程，让学生通过实验推理出相关定理以及概念，增强学生的探索精神和创新意识。

简介：摘要：任务型教学法已经在国外应用了较长时间且取得了相当不错的成果，为了促进我国教学模式的不断完善，教师需要仔细研究任务型教学法的主要内容，将其应用于实际工作中并进行有效落实，为学生核心素养的有效提升创造有利条件。本文将针对任务型教学法在小学英语教学应用中的问题与对策研究进行详细分析，实现教学模式的不断进步。

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简介：寓德育于小学数学教学之中□孙静《九年义务教育全日制小学大纲（试用）》指出，要根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。这充分证明：小学数...

简介：【摘要】：小学数学作为小学教育和教学中的一门重要学科，对培养学生的逻辑思维能力具有重要意义。然而，对于小学生来说，小学数学讲授的内容是相当抽象的，许多学生在理解和接受知识方面遇到了一些障碍。它是对小学数学教学的研究，采用科学有效的教学方法，降低教学难度，提高学生在课堂上的学习效率。

简介：摘要：在教育实践中，如何提高教师的教学技能水平，将直接影响着教育事业的发展和学生的成长。所以从学校层面看，要注重对其进行有效的培训，提高教师教学技能培养工作在教育领域中的地位和作用。因此，本文着重剖析了当前我国教师课堂教学技巧中出现的一些问题，并且给出了一些有针对性的应对措施与意见，希望能够为更好地发挥教师自身的潜能，促进其专业与规范的发展，提高其教育水平起到一定的参考作用。

简介：摘要：当前，我国教育领域正面临着前所未有的机遇和挑战，所以需要寻求新的教学模式来提高课堂教学质量，促进学生全面发展。学教习评课堂教学模式是一种新兴的教学模式，它以学生的学习为中心，注重学生的自主学习和实践能力的培养，符合现代教育的发展趋势。建立学教习评的教学方式，能够使同学们对学习的兴趣与热情得到充分的调动，从而使他们的自学水平得到了进一步的提升，同时也促进了他们的创造力和动手能力的发展。在此基础上，学教习评的教学方式也提出了一种新的教育理念，即“以人为本”的教育模式，所以通过学教习评的教学方式，能够促使教师转变自身的教学水平和能力。因此，本文详细分析学教习评课堂教学模式的理论基础以及应用策略，以供参考。

简介：【摘要】目的 探究分析基于雨课堂的翻转课堂教学模式在中医内科学教学中的应用效果。方法 选取黑龙江中医药大学2017级100名中西医临床医学专业学生作为本次研究观察对象，按照随机数字表法将其均分为两组展开分组教学探讨，各组占50例，对照组采取常规教学模式，观察组采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式，观察对比教学后两组学生对知识的掌握程度和对教学的满意度。结果 相较于对照组，观察组学生对于知识的掌握程度更高，数据统计对比（P＜0.05）。结论 在中医内科学教学中采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式进行教学，能够提高学生对学习的兴趣，加深其对知识的记忆和理解，是一种应用价值较高的教学方式，值得大力推广应用。

简介：摘要随着新课程的全面实施，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习、探究性有效教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，用心观察便可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演，沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性的缺失仍是亟待解决的严重问题。

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简介：国学经典是中国文化软实力的基石。立足于中华优秀传统文化,重拾经典,在国学视域下对大学语文进行重新定位和思考,是该课程教学改革的必然趋势。从教学内容和教学方法、教学手段等多方面进行改革实践,是增强大学语文教学效果的有效途径。