简介：摘要：信息技术助力小学语文识字教学是语文教学信息化的实践表现。在实施识字教学的时候，笔者应用多样的信息技术手段，如微课、交互式电子白板等，在课前、课中、课后阶段辅助学习汉字。在这篇文章中，笔者将结合教学经验，具体介绍应用微课、交互式电子白板等信息技术手段实施识字教学的策略。

简介：摘要：小学语文教学是学生全面发展的重要学科，语文教学实践中识字能力成为学生学习的基础能力，小学生在进行识字以及写字的过程中，应当从兴趣激发开始，通过情感的有效引导，促使学生掌握识字方法，不断形成语文知识深层次探索的能力。识字兴趣的培养成为语文教学实践中的重要手段，教师在教学改革新环境下，进行教学创新的不断思考，将识字作为学生自主学习的良好开端，通过识字兴趣的不断延伸，提升学生的自主学习效果，让学生在字形、字义、字音的有效联想中，掌握识字规律，每一次识字都成为学生语文学习基础建设起点，通过有效的积累以及自主实践，提升学生的语文素养。

简介：摘要：为解决当前农村生活污水处理问题，本文提出一种新处理技术，即自充氧生物滤床技术，在介绍该技术原理和特点的基础上，对其和传统技术，即厌氧和人工湿地相结合的技术进行应用对比，最后经对比验证了该新技术的合理性与有效性，以期为更多农村地区引入该污水处理新技术提供参考。

简介：走学科、专业一体化建设之路,已成为转型背景下的地方本科院校学科建设和专业建设工作的共识.在分别阐述学科建设、专业建设的基本概念及其相互关系的基础上,分析了学科建设与专业建设的互动关系,将有助于促进地方本科院校“学科、专业一体化建设”战略的有效实施.