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如何应用合作学习理念开展初中数学教学

作者：宁立楠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-10-20
出处：《教学与研究》 2022年第13期
机构：吉林省松原市宁江区第一中学 138000

简介：摘要：近年来随着教育体制改革的深度推进，一些专家建议初中数学授课教师在课堂中采用合作学习理念开展教学。相比于传统的初中数学教学模式，合作学习教学法不仅能够有效激发学生对数学知识的学习积极性，更是能够拉近师生距离，构建和谐的数学学习氛围。因此，本研究建议数学教师积极使用合作学习理念开展相应教学工作，研究主要从三个方面入手，分别为：第一，课前准备环节；第二，课中教授环节；第三，课后总结环节。
标签：合作学习教学策略初中数学

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浅谈初中数学教学重视学生直觉思维能力的培养

作者：宁立楠
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-11-21
出处：《素质教育》 2019年第11期
机构：吉林省松原市宁江区第一中学138000

简介：摘要直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维,有利于初中生突破固定的思维模式。针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径,希望有助于初中生直觉思维能力的提升。
标签：初中数学教学直觉思维培养途径

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