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浅谈初中数学教学重视学生直觉思维能力的培养
浅谈初中数学教学重视学生直觉思维能力的培养
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摘要
摘要直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维,有利于初中生突破固定的思维模式。针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径,希望有助于初中生直觉思维能力的提升。
DOI
wjv6xeen47/3378474
作者
宁立楠
机构地区
吉林省松原市宁江区第一中学138000
出处
《素质教育》
2019年11期
关键词
初中数学教学直觉思维培养途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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