简介：摘要：随着新课改的实施和推广，新型教学方式不断深入小学校园之中，教师们在课堂中应当加强对学生们核心素养的培养，强化学生们的逻辑思维，并且要求学生们在学习过程中，由现象看到本质、由过程得出结论，从而有效增强学生们的学习能力。本文主要研究教师们培养学生们的逻辑思维能力的具体措施，从而加强教学的研究性，推动教学的持续发展，提升小学数学的课堂效率。
关于培养小学生数学归纳推理能力的思考
