简介：摘要：作者在多年的教学实践中发现了一个新的教学模式，：“欣赏感悟、激发兴趣——启发引导、了解新知——初步尝试、体验笔墨——讲解演示、掌握新知——对比点评、学会欣赏”， 本文向大家介绍一下这种模式的应用情况。
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