简介：摘要：本文旨在探讨课程思政视角下日语听力教学的创新与实践。通过分析当前日语听力教学的现状，结合思政教育的理念和方法，提出了在日语听力教学中融入思政元素的有效路径。文章首先阐述了课程思政与日语听力教学相结合的必要性，接着从教学内容、评价体系两个方面探讨了具体的实施策略。本文的研究对于提升日语听力教学的思政育人功能，培养具有国际视野和家国情怀的日语人才具有一定的理论和实践指导意义。
课程思政视角下的日语听力教学
