简介：摘要：在初中英语教学课堂中，教师可以运用合作学习模式进行教学，确保教师的英语课堂教学质量。让学生能够在相互合作中，降低对英语知识的学习难度，深化自身对英语知识的理解，进而促使其自身英语学习能力与英语学科素养的有效提升。
简介：摘要：虽然在素质教育的影响下，初中英语学科得到更为广阔的发展空间，但受应试教育的长期影响，英语课堂教学中依然有传统教育模式中所遗留的问题，这些问题对学生的英语知识学习造成了阻碍。想要实现教学的有效性，保障学生的身心健康成长，教师就应加强教学创新工作，基于此，本文将对初中英语创新教学策略展开研究，从而促进英语教学的有效开展。
简介：摘要： 在基础教育当中，有一个重要的问题需要解决，就是让学生学会主动学习，培养出创造性的人才，在英语教学当中，很多老师都以传授知识为教学的主要目标，重视学生的成绩，在这种目标指引下，忽视了学生其他方面的发展，例如学生主动参与的能力、创造力等，这些都会影响学生的语言交际能力，而英语是一种语言类的学科，它需要培养学生听、说、读、写的能力，因此，教师要在英语教学当中开展素质教育，运用创新的教法，提高学生的全面发展。
合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用
初中英语创新教学策略研究
创新教法运用，提升英语课堂教学效能
