简介:摘要:新课改背景下要求对学生核心素养进行重点教学,在数学课堂上开展有效提问是增强课堂师生互动、完成课堂预期教学目标、促进教学活动顺利进行的重要手段。在实际教学中教师有必要根据学生学情、个体差异、教材内容来进行精准提问,渗透数学思维与核心素养,增强小学数学课堂教学实效性。
简介:摘要:综合实践活动是小学数学教学中,帮助学生积累生活学习经验、提高学生知识应用能力和问题解决能力的而重要教学形式,最终应用目的是深化学生对数学理论的认知了解。基于此,分析知识拓展导向下小学数学综合实践活动的开展途径,以为有关教学活动提供借鉴。
简介:摘要:在小学数学教学中,培养学生的直观想象力是重要的教学目标,对学生的发展有着不可忽视的作用,不但能够提高学生的认知水平,还能够加深学生的认知,让学生深入理解数学知识,促进学生学习能力的提升。然而,在当前数学教学中,受各种因素影响,学生的直观现象力培养没有得到重视,不利于学生的发展。本文将简要阐述小学数学教学中存在的问题,分析培养学生直观想象力的价值,并探究在数学教学中,培养学生直观想象力的实践策略。
简介:摘 要:解题是小学数学教学中至关重要的一个环节,也是小学生必须掌握的一项技能。在教学改革不断深化的背景下,小学数学解题教学也迎来了更高的挑战。作为新时期的教学工作者,要与时俱进,积极革新教学理念和思路,在完成基础知识、技能传授的同时,有效培养学生的逆向思维,并使学生学会灵活应用,以促进解题效率和质量的提升。基于此,以下就将小学数学解题作为载体,着重分析培养学生逆向思维的策略,希望提供参考。
小学数学教学中有效提问的研究
以知识拓展为基础的小学数学综合实践活动的探索
数学教学以及小学生直观想象力养成对策
逆向思维在小学数学解题中实施对策