简介：摘 要：新课改对于新时期的教育教学的手段、方法、形式、目标都提出了规划和设计，小学阶段作为学校教育的启蒙阶段和基础阶段，正是学生形成认知的关键时期，在这一时期对他们进行有效的管理，能够为他们的未来发展提供有利的行为导向。在当前小学教学过程中，存在一定的问题，影响了新课程改革的落实，本文对此进行了分析，并提出了相应措施。
简介：摘 要：传统的教育理念已无法适应社会的高速发展，“以人为本”的教育理念，着眼于人的自身价值的实现，以培养独立自主的新社会人才。然而长期以来，“以人为本”的教育理念在实践中总是难以完全落实，本文探讨了新时期”“以人为本”理念的具体落实措施。
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