简介：摘要：“教无定法，贵在得法。”作业设计与提出何尝不是这种现象和道理呢？在小学语文教学过程中，教师善于根据学生差异来分层设计课后作业，既可激发小学生的学习热情，又能让课后作业充满趣味性、实践性以及特色性，有利于小学生更好地进行学习，并且在“善教乐学、善思乐作”中不断提升能力与素养。这种“分层设计”的做法，需要在教学实践中不断地深化与发展，我们作为教师，应为之贡献智慧和力量。

简介：摘要：小学语文教师在教育教学过程中，应认识到作业对学生学习能力的培养和提升作用。其中，单元作业可以帮助小学生系统地梳理所学知识，让小学生达到温故知新的效果，这对提高小学生语文学习质量有着积极的作用。

简介：摘要：随着近年来科学技术的发展及其工艺的进步，并且已经进入到薄膜晶体管液晶显示器(TFT-LCD)快速增长时期，进而促使全球液晶电视市场发生爆发式的持续增长。现阶段，对于TFT-LCD生产厂房具有较高要求，需要具备合理的气流组织，基于此本文以某厂房为案例主要阐述了TFT-LCD厂房的暖通系统设计要点、设计参数、空调冷热负荷及其设计选型等相关内容，以期为进一步发展提供依据。

简介：

简介：摘要：当下的小学语文教师要善于去分析和把握自己的教学方法和教学体系，让更多的学生能在学习语文的同时去触及到更多的传统文化，从中去汲取到其中的力量，化解自己的问题，从心感悟到其中的美好，又能让学生的人生从此彰显出全新的华光。教师要从以往的教学中去萃取到经验，能成为一个善于成长、善于化解本人的问题和障碍的人，由此学生必然能成为一个更为出色的学习者。

简介：摘要：新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展”。而目前，语文教学中强调“以读为本”，并在实际教学中一部分教师一味强调读与学，甚至让一些无目的的读占去了大量的时间，读固然重要，然而，不加思考的读，恰恰忽视了思维能力的培养。

简介：摘 要：传统的管理理念已经满足不了当今社会企业的发展需求。企业应建立更加完善的人才管理机制，给员工提供更好的发展空间，以适应当今社会的发展脚步。所以，企业应从根本入手，加强对企业员工的管理，这样才能让员工有效融入企业建设及文化中来。也只有这样，才能促进企业更加持续稳定的发展。因此。本文将着重对员工行为安全观察机制建立与应用实践进行更加细致有效的分析与解决。

简介：摘要： 本文基于 STEAM 教育理念，从小学科学开展的创新型探究活动的设计角度对课程进行重构与整合，开发出 STEAM 课程案例，以期促进学生深度学习，培养学生综合利用多学科知识解决现实问题的能力，发展学生的核心素养，培养学生终身学习的意识和能力。

简介：摘要： 本文基于 STEAM 教育理念，从小学科学开展的创新型探究活动的设计角度对课程进行重构与整合，开发出 STEAM 课程案例，以期促进学生深度学习，培养学生综合利用多学科知识解决现实问题的能力，发展学生的核心素养，培养学生终身学习的意识和能力。