简介：摘要：县级学科教研员是将教育学知识与学科知识融合的关键人物，其作用对县域学科教育高质量发展具有重要意义。为了驱动县域教师团队发展，采用创新引领模式，通过在教学实践上与教师深度链接，为其赋能的同时为县域教师团队发展注入新动力，更大化的发挥县级教研员的桥梁纽带作用。
PCK视域下县级教研员驱动教师团队发展的策略与实践
