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11 个结果
  • 简介:摘要针对目前职高语文作业形同虚设的尴尬处境,作业改革迫在眉睫。本文以提升文化素养为落脚点,致力于提高学生的职业能力,通过三种作业实例的分析,设计具有“职教特色”的语文有效作业,让学生幸福学习、快乐作业

  • 标签: 有效作业问题驱动型职场情境型自由选择型
  • 简介:摘要:电气工程现场作业过程中风险因素众多,火灾、触电等事故发生几率较大,给人员生命安全造成威胁,社会运行稳定性也难以得到保证。本文就电气工程现场作业的主要风险进行分析,进而提出可行的现场作业风险控制策略,从而保障电气工程现场作业的安全有序推进,从而维护项目的综合效益。

  • 标签: 电气工程 现场作业 风险控制
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  • 简介:随着我国新农村建设的大力开展,村级政务公开力度不断加深,以村级为单位的财务管理体制也在不断完善。村级会计人员管理一直是农村管理的难题,村级财务会计管理也涉及新时代的农村局面稳定,关乎农民的直接利益,如果处理不好则会影响党群、干群关系。因此,为深入贯彻落实科学发展观,建设中国特色的社会主义新农村,提高农村会计管理水平,推动农村会计职业进程刻不容缓。文章从我国农村会计管理目前存在的难题和对策加以阐述。

  • 标签: 村级会计 村账乡镇代管制 会计职业化
  • 简介:摘要:人类经过三次科技革命之后,工业发展已经从最初的蒸汽技术逐渐改革为科学技术,人们的生活和生产也发生了翻天覆地的变化。在互联网的推动下,人们的生活又开始朝着智能的方向发展。机械工程的改革和进步不仅解放了大量的劳动力,对工业生产质量和效率也起到了推动作用。基于此,本文重点介绍了机械工程智能的特征,分析了机械工程智能的发展现状,并对该领域未来的发展趋势进行探讨,希望能够为相关领域的理论研究提供更多的参考依据。

  • 标签: 机械工程 智能化 发展现状 发展趋势
  • 简介:摘要物联网被成为信息产业的第三次浪潮,并随着经济的不断发展,导致人们的生活节奏也在加快,由于人们很多时间都用在工作中,因此希望提升工作效率节省时间。同时,人们对建筑质量的要求也在提高,更加追求智能,如何在物联网时代实现建筑智能技术更好的发展成为人们需要认真思考的问题。

  • 标签: 物联网 建筑智能化管理 应用
  • 简介:摘要:幼儿园面对的教育对象为3-6岁的幼儿,这一年龄段的幼儿对于系统化学习往往难以产生兴趣,如果教师强制约束与管束,还容易激发幼儿抗拒心理,这对于后续学习极为不利。为此应根据幼儿身心发展特征对其开展教育。游戏是幼儿都十分喜欢的一项活动,极富趣味性,能够激发幼儿对于知识的探索欲,能够在观察、接触、语言表达中吸收到知识,促进幼儿认知思维发展。基于此本文专门针对幼儿园教学中课程游戏建设 进行思考,以供各界同仁参考。

  • 标签: 幼儿园 课程 游戏化 建设
  • 简介:摘要:自动制造技术研究成果的深入发展和应用,在现代工业领域发挥了越来越突出的技术价值。其中,自动化生产技术的成功开发和应用,尤其是在汽车电子信息工程的设计和开发中,一方面大大提高了工艺设计优化的质量和零件加工制造的精度,另一方面,它有效地促进和带动了自动产业科技的全面发展、改革和创新。基于此,本文全面分析和介绍了新型工业自动技术系统的开发和应用在电子信息工程专业未来设计方向中的前景和重要性,本文主要从自动管理和技术实现三个基本方面论述了先进自动控制技术理论在现代电子信息工程项目设计和开发中的应用。

  • 标签: 自动化技术 电子信息工程 设计应用
  • 简介:摘要:信息技术的发展与应用为幼儿教育提供了新的教学方式。信息技术融合幼儿游戏教学有助于提高幼儿的自主学习能力,激发幼儿的学习兴趣。本文主要探究幼儿园课程游戏背景下信息技术与教学的融合,阐述了信息技术与游戏教学融合的重要性,并探究出信息技术与游戏教学融合的应用措施,旨在培养幼儿的综合素质,促进幼儿教育的进一步发展。

  • 标签: 游戏化教学 幼儿教育 信息技术 融合
  • 简介:摘要:目的研究人性优质护理对重症监护呼吸衰竭患者的干预效果。方法:根据随机数字表法将2020年1月-2021年1月,我院收治的97例呼吸衰竭患者分为对照组48例,观察组49例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予人性优质护理干预。比较两组患者干预后的护理满意度及干预前后的焦虑、抑郁程度。结果:干预后,观察组患者的护理有效率、护理满意度均高于对照组患者;观察组患者的心率水平均低于对照组PaCO2水平高于对照组,与干预前后相比,干预后两组患者SAS/SDS得分均下降,且观察组低于对照组(P

  • 标签: 呼吸衰竭 人性化优质护理 常规护理 干预效果
  • 简介:摘要:在新课标的引领下,初中英语阅读教学与写作教学日益趋向融合,形成了一种新型的教学模式——阅读写作一体教学。通过深度阅读促进学生语言输入的同时,强化其语言输出能力,即写作能力,从而全面提升学生的英语综合素养。本文将进一步探讨如何在初中英语课堂中有效实施阅读写作一体教学策略,以期为学生的英语学习之路铺设坚实的基石。

  • 标签: 新课标 初中英语 阅读写作一体化 教学策略