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  • 简介:【摘 要】:数学是众多自然科学学科的学习基础,小学数学虽然相对简单,但学习的抽象性仍然在随着年级的上升而增强,需要很多的精力来理解。“双减”政策的实施使学生用于数学学习的时间被压缩,但学习内容并没有减少,因此小学数学课堂的提质增效迫在眉睫。本文简要叙述了小学数学课堂提质增效的意义,并提出了几点创新路径,以期为小学数学课堂建设提供一点参考。

  • 标签: 小学数学 提质增效
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  • 简介:【摘要】目的:本研究旨在对比分析阿立哌唑与奥氮平在治疗酒精所致精神障碍的疗效及安全性。方法研究采用随机对照试验设计, 筛选我院酒精所致精神障碍的住院患者,年龄在30岁以上65岁以下,共计70人,分别接受阿立哌唑(每日剂量:5-20mg)和奥氮平(每日剂量:5-20mg)治疗。治疗持续8周,期间定期对患者的症状、生活质量、不良反应进行评估。结果:阿立哌唑和奥氮平在治疗酒精所致精神障碍方面均具有显著疗效,但阿立哌唑的不良反应发生率较低,安全性更高。结论:研究分析阿立哌唑与奥氮平对酒精所致精神障碍的疗效及安全性,寻求一种更快速、安全、有效的治疗酒精所致精神障碍的药物,优化治疗方案,减少患者因不良反应而额外支付的费用,同时能够提高患者的满意程度,让医院获得患者更高的信任度和社会效益。

  • 标签: 阿立哌唑,奥氮平,酒精所致精神障碍,临床疗效,不良反应