简介:[摘要 ]军事英语教学是军队任职教育院校教学中的一个薄弱环节 ,目前无法达到军事交际的基本要求。本文试从教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和师资队伍几个方面谈谈自己的认识 ,探讨如何改进军校英语教学 ,提高学员的军事英语应用能力 ,满足岗位任职需要。
简介:摘 要: 本文以英语学科对学生阅读思维品质的培养为主要目标,从高中英语教学中学生学、教师教和有效提问的现状出发,阐述了阅读教学中进行有效提问的研究意义,并以一节高中阅读课为例,提出有效提问的策略 ,对通过英语阅读教学的有效提问培养学生的思维品质进行了初步的探讨。
军校任职教育中军事英语教学改进之我见
基于思维品质培养的高中英语阅读教学中有效提问的实践研究