简介：摘要：随着信息化时代的到来，各行各业都开始向信息化转型，利用多媒体和网络来实现自我的更新。初中语文教学也不例外，运用信息化教学，可以丰富教学的形式，拓宽学生们学习语文的渠道，为学生们带来丰富的学习资源等。教师也可以利用信息化教学来促使传统教学向素质教育转型，为学生们减轻学习压力，提供更高效快捷的语文教学模式。基于素质化教育改革，国家越来越重视学生们核心素养的养成，所以文章主要浅析核心素养的语文信息化教学的策略。

简介：摘要：随着科学技术的不断提升与进步，城镇化的不断发展进步，对于工程得到建设也越来越频繁。当前在许多工程企业当中，对于工程造价的信息平台化已经是一项重要目标，当然这也是企业信息化建设的一项重要组成部分，只有合理科学的进行工程造价控制才能更好的保障关系工程的效率与质量。信息时代的背景下，各行各业都运用了各种新型的管理模式，当然工程造价也在朝着信息化发展进步，然而我国的工程造价信息化平台建设尚且存在着许多的不足，许多相关工程企业都不具备完善的系统。本文根据实际的工程造价信息化管理建设现状进行分析研究，结合相关的文献书刊期望给予相关人员一定的帮助。

简介：摘要

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息化技术已经广泛应用于教育领域，对中职物理专业教学产生了深远的影响。本文旨在探讨信息化技术在中职物理专业教学中的应用，分析其优势和挑战，并提出相应的解决策略。通过本研究，期望能够提高中职物理专业教学的质量和效果，为中职教育的发展提供新的思路。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，信息化已经深入渗透到各行各业，其中包括了传统的工程造价领域。这篇文章将探讨在信息化大潮下，工程造价行业的未来发展趋势，以及如何把握这些趋势以推动行业的进步和提升效率。

简介：摘要：计算机技术的发展和人们对于水利工程需求的不断变化，我们就必须建立起水利工程的管理信息化。文中通过对水利工程管理信息化进行分析，从而来探究水利工程管理信息化的系统建模。通过系统建模来分析水利工程管理信息化的各种具体要求，从而提出了管理信息化的策略，使水利工程的管理工作水平得到提升，提高水利工程的建设质量。

简介：摘要：计算机技术的发展和人们对于水利工程需求的不断变化，我们就必须建立起水利工程的管理信息化。文中通过对水利工程管理信息化进行分析，从而来探究水利工程管理信息化的系统建模。通过系统建模来分析水利工程管理信息化的各种具体要求，从而提出了管理信息化的策略，使水利工程的管理工作水平得到提升，提高水利工程的建设质量。

简介：摘要

简介：［摘要］伴随着我国科技的发展与时代的进步，教育也在越来越追求信息化建设。那么在如今信息化背景下，如何紧追时代步伐进一步提高教学效果成为我国教育工作者共同追求的目标。在信息化时代背景下，如何进一步提高我国中职学校德育课教学效果，就需要采取一些措施，合理运用信息化教学，对德育课教学进行整体的设计与探讨。因此，本文将针对在信息化背景下如何提高中职德育教学效果展开探究，并提出相应的对策。

简介：摘要：近年来我国公立医院的内控工作受到广泛重视，传统的内控建设方式已经无法满足信息发展环境下的真实需求，难以确保内控工作的高效化、有效性，对内控建设的发展造成不利影响。而大数据技术、信息化技术在公立医院内控建设的工作领域中具有重要的助力作用，能够增强内控管控效果、建设的精确度与精细化水平。基于此本文研究大数据、信息化助力公立医院内控建设，提出几点建议，旨在为提升内控建设的现代化水平、先进性水平夯实基础。

简介：摘要：小学英语教师在开展教学工作期间，为了能够完成对小学生核心素养的培养，应明确课堂教学目标，以此为依据来运用多元化的教学方法，进而提升小学英语课堂教学效果及质量。下文从以下几方面对小学英语课程中如何培养学生的核心素养进行探究。

简介：

简介：摘要小学是学习数学知识的启蒙时期，是学生思维发展的重要时期，转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从未知领域通过数学元素之间的因果联系向已知领域延伸，从中找出它们之间的本质联系，解决问题的一种思想方法。培养学生转化思想不仅有利于提高学生数学学习的效率，开发智力，培养数学能力，提高数学应用意识，还为学生的后继学习和未来发展乃至终生发展奠定了坚实的基础。

简介：摘要小学是学习数学知识的启蒙时期，是学生思维发展的重要时期，转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从未知领域通过数学元素之间的因果联系向已知领域延伸，从中找出它们之间的本质联系，解决问题的一种思想方法。培养学生转化思想不仅有利于提高学生数学学习的效率，开发智力，培养数学能力，提高数学应用意识，还为学生的后继学习和未来发展乃至终生发展奠定了坚实的基础。

简介：摘要：在新课程改革的大环境下，以学生为中心的课程改革已经是当前教育工作的首要任务。高中化学是一门实践性很强的学科，其作用并不只是单纯地把知识传授给学生，还关系到学生今后的学习与工作。化学实验作为化学学科中的重要组成部分之一，在培养学生实践能力与知识运用能力中有着不可或缺的重要作用。因此，在高中化学实验教学中，教师应充分体现学生的主体地位，挖掘化学实验教学与培养核心素养之间的关系，进而为学生的综合发展提供良好助力。

简介：【摘要】随着社会的发展，信息化技术的运用也越来越广泛。各行各业都因为运用网络信息技术实现了更高效的工作。高职院校为了适应社会发展的需要，也应紧跟时代发展步伐，将信息化技术融入人力资源管理工作中，为开展更高效的人力资源管理工作提供助力。本文主要论述了人力资源信息化管理工作的重要作用、高职院校人力资源管理工作中存在的问题，以及如何通过信息化技术对人力资源管理工作进行优化，旨在为相关人员开展工作提供一些参考。

简介：摘要随着新时代的逐渐深入，新课程标准改革也更加深入人心，而新课改的目标是培养德、智、体、美、劳核心素养全面发展，从而使教育进入了“3.0时代”。所谓核心素养，即是全面发展的代名词，综合素养的培养包含对学生情感、技能、知识、态度、价值观等方面的培养，是学生自身全面发展的必经之路，也是教师在教学中应该注重考虑的问题。

简介：摘要：随着新课改的不断深入和发展，培养学生的核心素养成为教学的重中之重，教学方式也变得丰富多彩。语文是初中时期非常重要的一门学科，在中考中占据很高的比例，严重影响学生能否顺利进入重点高中。在初中语文教学中教师要重视对学生核心素养的培养，把学生作为教学的主体，采用多种教学方式让课堂教学变得生动有趣，使学生感受到语文的魅力，让学生的学习状态变被动为主动，提升学生的学习效率，促进学生全面发展。本文主要介绍了新课标下构建初中核心素养课堂的意义，并提出了具体的实施策略，供大家参考。

简介：摘要：与高中其他教学科目相比，生物学的难度相对较小，并且学生在生物学课程的学习上相当活跃。在高中生物学教学的过程中，高中生物学教师要注意生物学教学的实际改革，合理优化课堂教学目标，优化课堂教学内容，提高教学的科学性，全面实施生物学教学核心素养，可以进一步改善学生的生活观念，鼓励学生理性思考，引导学生进行良好的研究，从而使学生逐渐具有更强的社会责任感，并促进学生生物学学习的持续进步。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中生活化教学方法的应用，生活化教学将数学知识与学生的日常生活紧密结合，通过多样的教学策略，培养学生的实际应用能力和问题解决能力。本文首先介绍了生活化教学的内涵和重要性，着重强调了生活化教学的各个方面，接着，本文以数学项目化特色作业为例，详细分析了生活化教学在小学数学教学中的应用，最后，本文总结了生活化教学方法的积极效果。本文强调了生活化教学方法的重要性，并提出了教师在教学中应该积极探索和应用生活化教学方法的建议。