简介：<正>由陕西人民教育出版社出版的《邓小平教育经济学思想探析》一书,是一部探讨邓小平教育经济思想的专著。在《邓小平教育经济学思想探析》中,作者以马克思主义理论为指导,运用大量数据和翔实的历史资料,从理论和实践的结合上,对邓小平同志的教育经济思想作了全面、系统的

简介：1947年,日本商人佐藤在东京开了家工厂,专门生产圆珠笔芯,销路却不是很好。佐藤调查后得知,原来许多用户打来电话投诉,往往笔芯里面的油墨用到还剩1/3时,笔尖上的圆珠就坏了,大家都抱怨它的质量不过关。佐藤心想,只需改进圆珠就能解决这一问题,于是投入巨资安排技术部门开展质量攻关。可是技术人

简介：乔治·伊斯曼是美国柯达公司的创始人。1881年，他创办了世界上最先进的胶卷工厂。此后又带领团队研制出当时体积最小的可携带相机，引起了不小的轰动。公司高层本打算利用新相机的优势，快速抢占市场，

简介：你可以不成功，但你不能不成长。也许有人会阻碍你成功，但没人能阻挡你成长。在与女儿共同学习，生活的十一年里，我每天都享受着女儿一起成长的快乐。学习是无止境的，它将伴随每个人的一生。

简介：一、思想政治教学实施现状思想品德课是我国基础教育中一门重要的学科。然而，现实生活中，学生缺乏学习思想品德课的动机，不喜欢政治课，甚至把思想品德课列为“最不喜欢的科目”。出现此种状况的原因是多方面的，然而以下两方面，应当引起政治教师的关注。

简介：西奥多·罗斯福是美国第26任总统。他从小患有哮喘，体弱多病，到大学毕业时被检查出心脏有问题，医生警告他只能从事简单轻松的工作。可罗斯福无视警告，坚持做户外运动增强体能，后来还当上了海军军官。

简介：思想品德课，往往被认为只要读读背背成绩就上去了，因此有些学生课堂上就少了学习主动性、积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学，便成了摆在任课教师面前的一个严竣问题。在多年的教学实践中，我逐渐认识到：要让学生愿意学习思想品德这门课程，提高学习成绩，非让学生产生兴趣不可。

简介：摘要：在当前我国高考改革的背景下，各个学科的教学模式也发生了巨大改变，英语学科亦是如此。近年来，激发学生学习英语的兴趣与提高其生活应用能力已经成为英语教育的主要方向，因此教师在教学中应积极应用任务型教学法，提高学生思考能力的同时激发学生的自主学习能力。

简介：在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.

简介：摘要：本文深入探讨了小学体育教学中游戏化策略的应用，结合丰富多样的具体教学实践案例，从游戏选择、组织实施、规则设定以及教学评价等关键方面，全面且细致地分析了游戏化策略的实施要点。旨在为广大小学体育教师提供具有实际操作性的有效参考，助力其提升体育教学质量，促使学生在充满乐趣的游戏过程中实现体育素养的全方位提升。

简介：

简介：摘要：在当今知识经济时代，科学探究能力成为衡量学生科学素养的关键指标。初中物理作为培养学生探究精神的重要学科，其教学方式直接影响学生的探究兴趣和能力发展。传统教学模式往往忽视了探究能力的培养。本文旨在分析当前初中物理教学中存在的问题，并提出创新的教学策略，以期激发学生的探究兴趣，提高他们的科学探究能力，为学生的终身学习和创新能力打下坚实基础。通过本文的探讨，希望能够为初中物理教学改革提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：教师以打造符合学生发展的英语教学体系，让学生感受到英语知识学习力量的情况下，成就自我发展和成长。优质小学英语教学课堂的构建，在促进学生健康发展的过程中，让学生拥有了知识学习的良好体验和模式。教师关注现阶段小学英语课堂教学过程中存在的问题，并对其进行全面解决的情况下，让学生感受到知识学习的力量和精彩。教师对学生的英语知识学习提供引导，实现学生综合素质发展的情况下，保证学生的英语知识学习十分合理。

简介：摘要：英语是一门语言科目。英语教师在教学过程中应注重活学活用，赋予知识一定的生命色彩，充分挖掘学生的学习能力，将听、说、读、写四项教学内容融入教学环节。在英语写作教学中，学生经常感觉无处下手。这是因为他们缺乏对应的思维训练。本文探讨如何进行思维训练，希望能对英语写作教学有所帮助。

简介：摘要：我们通过分析小学生数学学习过程中的自主学习的必要性和重要性，深层次剖析目前小学教学过程中的问题，进一步列举出让小学生在数学知识学习过程中培养自主学习能力的具体的、科学的、有效的、可行性措施。这些措施主要是研究如何让小学生在数学学习过程中形成自主学习能力、自主预习能力和培养敏捷的数学题思路。

简介：纵观世界教育思想发展史,可以看到,随着近现代生产力的发展和科学文化的进步,教学论思想的发展速度大大加快。从近代夸美纽斯提出'把一切知识教给一切人'的'泛智论'以来,有斯宾塞的'科学知识最有价值'的思想,有赫尔巴特的'逻辑课程论',现代又有杜威的'一切学习来自经验'的'经验课程论'和布鲁纳的'结构课程论';教育重心也从

简介：摘要：在课改的过程中，应当特别注重初中数学教学方法的改进，使科学的教学方法贯穿在整个课改的背景之下。从一定意义上来讲，课改的每一次前进都是助推初中数学教学方法改进的契机，也是初中数学教学质量不断完善的良好机会。因此，从这个意义上来讲，在初中数学教学的过程中，必须要注重其教学方法与课改方向的一致性，并更好的处理好课改与教学方法改进之间的关系。

简介：摘要：小学语文教师在课堂教学过程中，要不断改变传统教学观念，调整优化教学策略，采用多元化教学模式，营造积极轻松的课堂学习氛围，为学生提供充满文学气息的语文学习课堂，一定程度上提高学生对语文的学习兴趣及文学素养，充分调动学生的学习积极性和主动性，从而达到提高学生学习水平的教学目标。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，学生体质健康问题日益受到关注。高中体育作为培养学生身心健康的重要课程，其教学模式的创新显得尤为重要。本文旨在探讨基于学生体质健康的高中体育教学模式创新，通过分析当前高中体育教学中存在的问题，提出针对性的创新策略，以期提升体育教学效果，促进学生体质健康全面发展。研究结果显示，引入多元化教学方法、个性化教学计划和科学评价体系等创新模式，能有效激发学生的学习兴趣，提高体育教学质量，进而达到提升学生体质健康水平的目标。

简介：摘要：在初中数学课堂教学工作开展过程中，教师要注重立足于素质教育改革及新课程改革发展形势，注重对传统课堂教学方法进行有效地创新，提升课堂教学的针对性和有效性，指引初中生对数学知识进行深入地学习及思考，以促进数学知识点的内化，为培养初中生数学核心素养打下良好基础。本文在对初中数学教学问题研究过程中，以全等三角形知识教学为例，探讨了全等三角形信息化教学方法，实现信息技术与全等三角形教学工作的有效结合，指引初中生对全等三角形知识进行深入地学习及思考，以促进数学知识点的内化。