简介:【摘要】目的:探究温中健脾养胃汤治疗老年脾胃虚寒型慢性浅表性胃炎的效果。方法:选取我院2023年1月~2023年12月收治的60例老年脾胃虚寒型慢性浅表性胃炎患者作为研究对象,按照随机数字表分组方法分为A组与B组,A组采用常规治疗,B组在常规治疗基础上采用温中健脾养胃汤治疗。比较两组患者治疗效果及中医证候积分。结果:B组患者治疗效果显著高于A组(P<0.05);治疗前两组患者中医证候积分对比差异不显著,治疗后,B组明显低于A组(P<0.05)。结论:在老年脾胃虚寒型慢性浅表性胃炎患者治疗中,采取温中健脾养胃汤治疗效果显著,可改善患者不适症状,值得推广实施。
简介:摘要:目的 分析化痰通络汤联合针刺治疗对中风风痰阻络证的效果。方法 2023年1月~2023年12月我院收治中风风痰阻络证患者60例为研究观察对象,随机数字表法分两组,对照组(予以化痰通络汤治疗)、观察组(予以化痰通络汤+针刺治疗),对比分析两组临床疗效、神经功能、中医证候积分情况。结果 治疗后对比两组治疗有效率,观察组较对照组高(P<0.05)。治疗后对比两组神经功能美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)分数、中医证候积分,观察组均较对照组低(P<0.05)。结论 中风风痰阻络证患者采取化痰通络汤联合针刺治疗效果理想,改善患者神经功能,有效缓解病症。
简介:摘要:近年来随着教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。初中语文知识的学习,是为了承接小学语文知识,并为未来学习高中语文知识打下基础,具有承上启下的作用。新课标将口语交际板块优化调整为表达与交流,在课程目标、内容实施、教学评价等方面都提供了方法论上的指引。除了对表达与交流提出要求之外,新课标还对主观倾向、肢体语言等方面作了方向性的指导。但在初中语文有关表达与交流的具体教学中,还存在对课堂教学不重视、缺乏交流性学习、教师引导度不足、教学评价不充分等方面的问题。结合情境教学理论,创设真实情境、激发学习兴趣,可以切实提高表达与交流的教学效果,为初中语文课堂更好开展表达与交流的教学提供策略指引。
简介:摘要目的分析便携式纤支镜辅助下气管插管与盲探气管插管的效果。方法研究对象选取本院2011年7月至2013年6月需气管插管建立人工气道的96例患者,随机方法分组。对照组患者采用盲探气管插管,实验组患者采用便携式纤支镜辅助下气管插管。对比分析两组患者气管插管所需时间、一次插管成功率、并发症发生率的差异性。结果实验组气管插管所需时间明显短于对照组,经t检验分析发现组间差异有统计学意义(P<0.05)。实验组一次插管成功率明显高于对照组,并发症发生率明显低于对照组,经卡方检验分析发现组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论便携式纤支镜辅助下气管插管操作方便、快速安全,具有损伤小、成功率高等优点,值得临床推广应用。