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共 5 个结果

浅谈语文学习动机的诱导方法

作者：张小静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-09-19
出处：《教育学文摘》 2011年第9期
机构：◆张小静陕西省周至县四屯初级中学710400

简介：
标签：

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小学语文教学的“文道结合”

作者：张小静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2007-09-19
出处：《中小学心理健康导航》 2007年第9期

简介：小学语文是一门思想性很强的学科，它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人的交际、思维、生活的工具，还是人认识世界、持续学习的工具；同时该学科又有着强烈的人文性，刘学生品格的培养、情感的陶冶、社会责任感的形成有着独特的作用。这就要求我们语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，达到既“教书”又“育人”，全面提高学生的素质。
标签：小学语文教学文道结合语文学科学生认知学习过程社会责任感

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微探小学语文高段阅读的教学策略

作者：张小静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-01
出处：《中国教师》 2021年第15期
机构：江苏省宿迁市泗洪育才北辰学校 223900

简介：摘要:新一轮课程改革之后，要求教师以及家长对小学语文的教育引起重视。因此，小学语文的教学受到了全社会师生以及家长的广泛关注。在小学语文高端阅读的教学过程中，如何帮助学生快捷、有效地学好阅读喜欢上阅读是当前小学语文高端阅读教学当中的重中之重。在阅读教学中，如果找到合适的阅读教学方法，小学生可以充分发散自己的思维，与身边的同学进行交流，这对于小学生对语文知识的理解和记忆有很大的帮助。
标签：小学语文高端阅读教学教学策略

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浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

作者：郭苏艳 1 张小静 2
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-14
出处：《中小学教育》 2020年第19期
机构：1. 郑州市第七十中学，河南郑州 450000

简介：摘要：新的英语课程，“以人为本”的教学理念，倡导自主学习已是一种提升学习能力的表现。本文就初中英语教学为例，谈谈学生自主学习能力在其中的培养。
标签：

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新课标新教材背景下初中与高中语文教学的衔接策略

作者：张小静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-15
出处：《教学与研究》 2023年第3期
机构：河南省焦作市第四中学（河南焦作）454150

简介：摘要：初中与高中的教学衔接问题由来已久，需要妥善解决。初中与高中的衔接不仅关系到学生对高中生活的适应情况、学习语文的信心和兴趣，而且关系到学生身心健康发展和文学素养的提高。这就要求全体师生共同努力，使学生的高中生活更加轻松、快乐、自信，学好高中语文。基于此，以下对新课标新教材背景下初中与高中语文教学的衔接策略进行了探讨，以供参考。
标签：新课标新教材初中与高中语文教学衔接策略

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