简介:摘要通过特殊教育,培养技能型、应用型的人才,要以“应用”为目的来构建其课程安排和教学内容,着重强化其专业教学的实践环节。案例教学为理论和实践的整合提供了有效的途径,符合特殊教育专业教学更有注重实效性、偏重于培养学生实际应用能力的特点。
简介:摘要初中思想品德课更加注重对学生道德质量的培育,但,在实际教学中,学生没有把外在的知识转化成内在的理念,是为了考试而学习,丧失了思想政治教育的根本。所以,我们在政治教学中,不能单纯地为教学而教学,要实施情感教育,使学生在情感上得到感悟,在行动中得到落实。