简介：摘要：改革转隶以后，消防救援队伍作为应急救援的主力军和国家队，除负责灭火救援任务外，还要承担危险化学品泄漏、道路交通、建筑倒塌、重大安全生产、自然灾害、群众遇险等事故的应急救援任务。随着任务增多增难，灾害处置一线面临的风险挑战也与日俱增，救援行动安全管控的矛盾短板逐渐显现，消防救援人员伤亡风险也在不断增加。

简介：摘要在全民健康上升为国家优先发展战略地位背景下，加快公共卫生人才能力建设显得尤为重要。本文立足中国工程院咨询项目“我国医药卫生人才培养战略研究”，从公共卫生3个阶段教育基础上，分析了疾病预防控制机构公共卫生人才培养的现状、存在的问题，提出了公共卫生人才培养首先要解决公共卫生人员队伍建设问题，要构建院校教育-毕业后教育-继续教育贯通的人才培养体系，针对不同人群，设计不同的培养模式，全方位提高公共卫生人员能力。

简介：摘要目的了解我国省级疾病预防控制专业技术人员对公共卫生医师规范化培训（公卫医师规培）的态度及认知状况，为推动我国公卫医师规培模式的探索和实施提供依据。方法整群抽样选择江苏省和广东省、山西省和湖北省、四川省和新疆维吾尔自治区的省级CDC专业技术人员作为研究对象共2 193名，调查样本量估计为1 933人。结果调查对象1 716名省级CDC专业技术人员中，公卫医师规培的总支持率为70.7%（1 213/1 716）；875名公共卫生与预防医学专业的调查对象中，硕士研究生及以上学历组对公卫医师规培的支持率为61.6%（318/516），低于本科学历组的73.1%（225/308）和大专及以下学历组的86.3%（44/51）。公卫医师规培年限认知为2年的占14.9%（232/1 555）；规培主要方式认知为现场实习的占60.4%（933/1 544）；在培训主要内容上选择“流行病学调查和公共卫生实践”的为86.6%（1 355/1 564），选择“基础理论与方法”的为76.7%（1 199/1 564）。结论省级CDC专业技术人员对开展公卫医师规培的积极性相对不高，尚未形成共识；对培训时限、主要形式和内容的认知程度不足。省级CDC专业技术人员尤其是高学历者是试点期间加强宣传动员的重点群体。建议全国CDC系统推行公卫医师规培，以实践效果促进全行业形成共识，加快论证和出台公共卫生人才毕业后的教育制度。

简介：摘要：我国的教育事业正呈现出快速变革的发展形势，越来越多的家长与教育工作者，关注重视了小学体育的教育功能，并将其视为推动小学生实现全面发展的重要教学方向。随着新课改的不断渗入，广大小学体育教师在开展日常授课活动时，不仅为学生创造了良好的发展空间，还以提高学生综合素质为教学核心，不断强化了学生的思维逻辑能力。本文主要以小学体育与健康课堂教学为探究视角，分析如何充分渗透核心素养，旨在为广大小学体育教师提供借鉴，以期为我国教育事业添砖加瓦。

简介：摘要：我国的教育事业正呈现出快速变革的发展形势，越来越多的家长与教育工作者，关注重视了小学体育的教育功能，并将其视为推动小学生实现全面发展的重要教学方向。随着新课改的不断渗入，广大小学体育教师在开展日常授课活动时，不仅为学生创造了良好的发展空间，还以提高学生综合素质为教学核心，不断强化了学生的思维逻辑能力。本文主要以小学体育与健康课堂教学为探究视角，分析如何充分渗透核心素养，旨在为广大小学体育教师提供借鉴，以期为我国教育事业添砖加瓦。

简介：摘 要：全新的教育背景下，学生能力与素质发展成为了大众关注的话题，小学英语课堂中培养学生的创新思维能力，也成为了广大教师的首要任务。对此，教师应了解对学生创新思维能力培养的重要性，在带领学生记忆单词、句型时，也要让学生发散思维探索英语知识，通过创新思维能力的发展，更好完成英语知识的运用，提升整体的学习效率。基于此，本文主要分析在小学英语课堂培养创新思维能力的方法，希望能够为大家带来一些参考。