简介：摘要：近些年来，校园欺凌现象频发，对社会产生了巨大的负面影响，对学生的身心健康造成了极大的损害。学校是校园欺凌预防的主战场，而学生在学校生活接触最多的教师群体就是班主任，班主任对于校园欺凌的认知、重视程度等都会对校园欺凌的预防以及学生的身心健康发挥极大的作用。小学阶段是学生价值观形成的重要阶段，小学班主任对于学生的正确引导，有利于小学生形成正确的认知，能有效的降低校园欺凌发生的频率。本文从小学班主任的角度出发研究校园欺凌的预防策略，希望能够为一线班主任在预防校园欺凌时提供一些帮助。

简介：摘要：从受迫害者的角度讲，校园欺凌无疑是摧毁一个人人生的遭遇；从社会影响看，校园欺凌让学生恐惧学校环境，让家长担忧孩子人身安全，甚至会引发社区范围内的民众恐慌。然而校园欺凌作为一旦发生就具有强伤害性、强迫害性的高危事件，我们不能等待其发生才考虑着手整治，而应该做好提前预防，设置好相应规则来防范，做到防患于未然，切实保障学生的人身合法权益。本文将针对校园欺凌的防范提出一种切实可行的方案，即通过体育教学从多个方面提高学生自身素质，以下几点策略供各位参考。

简介：【摘要】目的为了预防老年患者手术后谵妄的发生，分析老年患者术后并发症的发生原因，总结护理经验。方法 回顾性分析在我科进行手术后，出现谵妄等并发症的原因，并采取相应的护理对策。结果 经采用积极治疗和给予综合护理干预，减少了患者术后并发症的发生。使患者的住院病程缩短, 病情减轻, 感知觉能力改善, 住院日下降。

简介：摘要：伴随现代互联网技术的不断发展，为数字化提供各式各样的表现形式与发展渠道，使人类生产与生活方式向信息化数字化迈进；基于数字化背景下，高校物业的变革优化便是重要问题之一。本文针对新时期高校物业发展的新要求，重构物业服务价值，破解物业服务局限、促进高校物业管理转型升级为题，研究信息化、数字化在物业管理中的积极应用。通过建立数字化与物业管理优化研究基本概念模型，分析本时期高校物业发展及对物业管理宏观环境、行业现状等，结合数字化技术手段等多角度提出具有可操作性的优化对策，利用文本挖掘法、扎根理论及质性研究法进行梳理剖析；并进行博弈分析以确定各个指标对高校物业协同路径，对日后完善物业管理优化提供较好参考。

简介：摘要在全民健康上升为国家优先发展战略地位背景下，加快公共卫生人才能力建设显得尤为重要。本文立足中国工程院咨询项目“我国医药卫生人才培养战略研究”，从公共卫生3个阶段教育基础上，分析了疾病预防控制机构公共卫生人才培养的现状、存在的问题，提出了公共卫生人才培养首先要解决公共卫生人员队伍建设问题，要构建院校教育-毕业后教育-继续教育贯通的人才培养体系，针对不同人群，设计不同的培养模式，全方位提高公共卫生人员能力。

简介：摘要：本文针对煤炭专业机电设备存在的老化、维护保养不到位、技术创新不足等问题提出了一系列优化对策，主要包括加强设备更新改造提高设备性能，完善维护保养制度降低故障率，推动技术创新提升设备性能。通过实施这些对策可以有效提高煤炭专业机电设备的运行效率和安全性，推动行业的发展。

简介：摘要目的了解我国省级疾病预防控制专业技术人员对公共卫生医师规范化培训（公卫医师规培）的态度及认知状况，为推动我国公卫医师规培模式的探索和实施提供依据。方法整群抽样选择江苏省和广东省、山西省和湖北省、四川省和新疆维吾尔自治区的省级CDC专业技术人员作为研究对象共2 193名，调查样本量估计为1 933人。结果调查对象1 716名省级CDC专业技术人员中，公卫医师规培的总支持率为70.7%（1 213/1 716）；875名公共卫生与预防医学专业的调查对象中，硕士研究生及以上学历组对公卫医师规培的支持率为61.6%（318/516），低于本科学历组的73.1%（225/308）和大专及以下学历组的86.3%（44/51）。公卫医师规培年限认知为2年的占14.9%（232/1 555）；规培主要方式认知为现场实习的占60.4%（933/1 544）；在培训主要内容上选择“流行病学调查和公共卫生实践”的为86.6%（1 355/1 564），选择“基础理论与方法”的为76.7%（1 199/1 564）。结论省级CDC专业技术人员对开展公卫医师规培的积极性相对不高，尚未形成共识；对培训时限、主要形式和内容的认知程度不足。省级CDC专业技术人员尤其是高学历者是试点期间加强宣传动员的重点群体。建议全国CDC系统推行公卫医师规培，以实践效果促进全行业形成共识，加快论证和出台公共卫生人才毕业后的教育制度。

简介：摘要：在近年来我国教育事业不断深化改革过程中，学生的身心健康发展 ,越来越受到社会各界人士的广泛关注。 所以在小学体育教学中，对于教师所提出的要求也更加的严格。小学体育教学是一项以锻炼学生体魄为主的教育学科，所以在进行体育教学时老师不仅要加强学生对于体育知识的学习，更应该树立学生自身安全意识的形成，从而进一步消除学生体育学习中的安全隐患，进而达到更高质量的小学体育教学。

简介：摘要：随着教育的发展，利用名师工作室来推动城乡小学教育均衡发展成为了当前教育的主要模式。在构建名师工作室时，需要建立一支教学质量过硬的优秀教师队伍，打造城乡教育一体化的环境，组织城乡教师进行教学研讨、交流，掌握优秀的教学经验，提高教师的教学能力，使他们更好地服务于城乡小学教育，充分发挥名师工作室对城乡教育均衡发展的促进作用。

简介：摘要：“双减”政策作为“减负增效”理念的延伸与拓展，提出了减少学生作业总量和作业时长的要求。小学语文课程是学好其他课程的基础，而小学语文作业可以巩固基础知识、拓展学生思维，所以语文教师在从事教学工作时，要不断调整个人思路，以更加多元的方法优化作业的内容和形式。

简介：摘要小学美术教师要将课程改革理念贯彻落实到自己的教学实践中，改进自己的课堂，提高教学效率。小学美术课堂上，教师可以运用直观示范的方法辅以讲解，激发学生学习美术的积极性；可以运用师生互动的教学方式，营造宽松、和谐的探究与交流氛围；可以科学合理地运用现代多媒体技术，调动学生绘画的兴趣。

简介：摘要：在素质教育改革逐步深入的背景下，学生在课堂上的主导地位，以及学生的品德、智力和体质的全面发展开始受人们的广泛关注。由此体育教学也更加受到社会的关注，体育教师通过在教学中进行分层教学，可以更好地开展体育活动，进而大大提高学生的自身素质。本文将对分层教学在小学体育教学中的应用进行探讨。

简介：摘要:

简介：摘要小学语文教学具有着较强的基础性，其中写字教学是非常重要的组成部分，是学生学习的重要基础。但从当前的实际情况上看，部分教师在写字教学的实际开展中，还依旧存在着一些不足和问题，很难满足新时期下的要求，使得写字教学在实际开展中停滞不前，是急需改善和解决的。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的研究起到借鉴价值。

简介：摘要：小学音乐教学要培养兴趣，使学生更好感知音乐的魅力，促进音乐素养的提升，就要创新教学方法。体态律动在音乐课堂实际运用，可以达到上述所说效果，对于音乐课提质增效具有重要作用。本文基于这个进行探讨，以小学音乐教学为研究对象，分析应用体态律动的好处，并提供有效运用策略。

简介：

简介：摘要：作业在教师的教育教学与学生的学习成长中发挥着重要的作用。在“双减”背景下小学语文项目式作业设计有利于突破作业困境，推进“减负提质”的实现，促进学生学科核心素养的发展和能力的形成。

简介：摘要：新课程标准强调了学生学科核心素养的形成与发展。在当前的时代教育背景下，绘本阅读教学已逐渐受到了各界教育工作者的广泛重视，对于小学生群体来说，绘本中精美的插画与趣味性极强的故事十分吸引眼球，而绘本阅读教学的开展有助于学生阅读能力以及阅读素养的提升。基于此，本文简要阐明了英语绘本阅读教学的特点，立足于英语学习活动观的视角下，分析了小学英语绘本阅读教学的有效设计方案，希望能为小学英语教育工作者提供有效帮助。

简介：摘要：随着五育并举在各阶段教学中地位的逐渐凸显，中小学的美术教学是开展美育的重要途径。当前，教师在中小学美术教学中进行美育渗透尝试取得了一些成效，但受多种因素的影响还存在一些问题。文章对此展开分析，并提出若干应对措施。

简介：   【摘要】随着新课程标准改革的不断深入，小学道德与法治课程在教学目标、教学内容以及教学理念方面发生了很大的改变。在小学道德与法治教学过程中，教学评价环节在道德与法治教学中占有非常重要的地位。老师利用教学评价这个环节对小学生的学习情况、学习效果以及学习方向进行积极的引导与指正，从而对快速提升小学生的道德修养、法律意识、责任意识具有非常重要的作用。小学道德与法治老师要加强对评价环节的重视力度，能够有效的提升教学的实效性，认真分析教学评价中存在的问题，并根据问题所在，制定出具体的解决措施，进一步完善优化教学评价的方式，通过科学、合理、多元化的评价体系，激发学生的学习兴趣，让学生对道德与法治的课程学习充满信心，更好的发展小学生德育素养，提升法律意识打下坚实的基础。