简介：摘要：将情感教育合理的渗透到初中道德与法治教学中并发挥出有效的作用，就需要教师结合学生的实际来设计教学的方案，促使学生发挥出学习的主动性和积极性时保证教学活动的顺利开展。道德与法治教学是一门教育学生行为规范和良好思想品质的学科。可以通过情感教育的渗透加强教育的作用，在情感教育的引导下学生的思想与文本的思想产生共鸣。让学生在建立正确价值观时提升学习的质量。从而有效的推动道德与法治教育效果的不断提升。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和发展，社会各界越来越重视中职语文阅读教学当中对学生进行人文教育。但大多数中职院校是培养学生专业技能教育为主，其中人文教育课程的占比偏低，因此，教师在进行语文阅读教学时应加入人文教育的教学，以实现加强学生素质水平的教学目标。但教师在语文阅读教学当中进入人文教育是还存在教师的教学理念有待更新、教学模式有待创新、未营造良好的教学氛围、教师教学素质有待提高等问题。本文通过分析中职语文阅读教学中引入人文教育存在的问题进行研究和探讨，并提出建设性策略。

简介：摘要：随着时代的进步，人民更加注重学生从小的培养和熏陶。在小学的美术教育事业上，学校重视学生们的美术道德培育，从小学一年级开始，学校就紧抓学生们的德育教育，来促进学生养成德育品质，规范学生们的言行举止。在小学美术教学中，教师也要注重对学生们的德育品质。美术教师不仅要教会学生们对绘画作品的审美以及绘画技术，也需要教导学生们怎样保持心灵美。本文主要是如何把德育教育很好的渗透在小学美术教学中，以促进学生们养成良好的德育思想。