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12 个结果
  • 简介:   摘 要:随着新课改的全面深入,在初中英语教学中,实现生态课堂互动教学,已经成为趋势所向,必须受到教师的高度关注。在今后的教学中,教师就要从生态的角度去看待学生,尊重学生的个性差异。针对初中英语生态课堂互动教学的具体措施进行了详细的分析。

  • 标签:    初中英语 生态课堂 互动教学
  • 简介:摘要:会展经济与城市经济之间的互动效应是一个重要的研究领域,对于促进城市经济的发展具有重要意义。本文以文献综述的方式,探讨了会展经济与城市经济的互动效应,包括定义与特征、互动效应机制等方面。研究表明,会展经济与城市经济之间存在着双向、多方面和动态变化的互动效应。需求拉动机制、供给推动机制和信息传递交流机制是实现互动效应的重要机制。通过深入研究和理解这些机制,可以更好地把握会展经济与城市经济的发展机遇,推动城市经济的可持续发展。

  • 标签: 会展经济 城市经济 互动效应 需求拉动 供给推动 信息传递
  • 简介:摘要单词记忆是英语学习的基础,单词量决定了学生在听力、阅读、口语、翻译以及写作上的技能,掌握正确的单词记忆方法对于英语学习者是重要的。笔者结合自己的教学实际,旨在给英语学习者提供一定的单词记忆方法的参考。

  • 标签: 大学英语单词记忆方法
  • 简介:大学英语口语教学越来越引起广大师生的关注。本文在分析当今大学英语教学特别是口语教学中存在的问题的基础上,出了高学生口语水平的方法。

  • 标签: 大学英语 口语教学 问题 策略
  • 简介:摘要:在高中阶段教学过程当中,英语作为一门重要的语言学科,它会对学生的综合成绩起到非常重要的作用。在实际英语教学过程中,由于存在各种各样的因素,英语教学仍然存在模式单一性及其效率低下等现象。这就使得学生们的学习热情骤减,学习效率大大降低。本文笔者结合自身多年的教学经验以及班上学生的实际情况,通过各种各样的途径帮助学生树立良好的学习信心,激发他们对于英语学习的热情,保障了学生的学习效率。

  • 标签: 高中英语 有效教学 策略研究
  • 简介:摘要:小学阶段的教学应当从学生的兴趣出发,鉴于其好动的特点在设计课堂活动时,一方面需要重视教学的有效性,将教学大纲有机的融入到课堂中,另一方面重视教学的形式,让学生能够积极地参与课堂建设,促进学生的互动性。本文将从小学英语课堂的现状入手,分析其中存在的问题,并针对性地提出解决对策。

  • 标签: 小学英语 有效课堂 活动 设计
  • 简介:摘要:在小学的高年级中,英语逐渐变得系统化,课本的语篇变长,容量和难度变大,阅读教学随之而来也暴露出诸多问题。笔者将在下文中深度刨析现在小学英语教育中,教师针对阅读教育的严重不足,分析问题产生的根本原因,并结合自身经验,向广大的一线教师提出针对性的解决方法与系统的教学策略。

  • 标签: 小学英语 基础教育 英语阅读
  • 简介:摘要英语课堂日记是一种新式的教学手段,对于中学生在英语的学习过程具有重要的意义。英语课堂日记不仅能巩固学生在课堂上学到的各种知识,还能通过英语课堂日记对上课所学的知识进行巩固和理解、反思,能起到课堂上所起不到的作用。这篇文章主要讲述了英语对课堂复习与心理健康的影响,以及在学习过程中起到的一些作用和对英语课堂笔记的思考,让同学们明白英语课堂日记的重要性,使同学们会在课堂上多做笔记。

  • 标签: 英语课堂笔记 复习 心理健康 影响
  • 简介:摘要英语课堂日记是一种新式的教学手段,对于中学生在英语的学习过程具有重要的意义。英语课堂日记不仅能巩固学生在课堂上学到的各种知识,还能通过英语课堂日记对上课所学的知识进行巩固和理解、反思,能起到课堂上所起不到的作用。这篇文章主要讲述了英语对课堂复习与心理健康的影响,以及在学习过程中起到的一些作用和对英语课堂笔记的思考,让同学们明白英语课堂日记的重要性,使同学们会在课堂上多做笔记。

  • 标签: 英语课堂笔记 复习 心理健康 影响
  • 简介:

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  • 简介:英语教学是学生在教师指导下,逐步掌握一定的听、说、读、写的技能,是一个极其复杂的过程,而这个过程有其客观的规律.英语教学的一般规律具有共性,对各种英语教学方法具有普遍的指导意义,但我们不仅要认识英语教学的一般规律,还要认识到这些规律在不同场合中的表现形式和特点.

  • 标签: 学校英语教学 提高艺术类 效果尝试
  • 简介:摘要:在当前世界经济一体化迅猛发展的时代背景下,具备良好的英语交流和沟通能力已成为社会对人才的基本需求。因而加强对英语口语教学的重视,培养学生良好的口语表达和交际能力成为教师关注的问题。微课作为信息化时代一种全新的教育形式在课堂上广泛运用,为教师更好地开展口语教学提供了便利。基于此,本文就此为论题,针对微课在初中英语口语教学中的运用进行阐述,以期为一线教师的教学提供一些参考价值。

  • 标签: 初中英语口语 微课 语音教学 营造情境 拓展教学