简介：摘要：依托校本作业，让校本作业以培养学生自觉学习能力为目的， 设计了【课前自觉预习】、【课中自觉学习】、【课后自主拓展】三个环节，课前自觉预习， 提倡自觉预读， 自觉解惑，关注预习内容完成度;课中自觉学习， 提倡自觉思辩 ，自觉参与，自觉合作，关注课堂活动参与度;课后自主拓展 ， 提倡自觉检测，自觉过关，自觉梳理，关注知识掌握达成度。
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