简介：摘要：汉字的书写，既是学生认识世界的开端，也是学生感受事物、探索事物、追求美的一种经验，同时也是表现自我、展示自我的一种途径。书写一套规范、规范、漂亮的汉字，对学生来说是非常重要和有意义的。

简介：　　 摘 要：发挥学生的主体作用，启发创新能现代教育论的思想主张"以学生发展为主"在数学教学中要真正唤醒学生的主体意识，教师的教就应转移到学生的学上面去，要充分发挥学生的主体作用，让学生主动积极地参与知识的获取过程中。只有学生主动地学习了，才能使教学落到实处，创新思维才能得以发展。教学过程中，要鼓励学生质疑问难，激发他们主动创新的能力。

简介：摘要:小学不仅是学生受教时期的关键阶段，更是其人生的重要阶段。小学阶段的学生正处于启蒙时期，没有对这个世界形成完整正确的认知，在这个时期，学生所接受到的教育将会极大影响到其人格的形成，对其人生产生重大的影响。因此，小学道德与法治课程重在培养学生的道德观念与法治观念，对小学阶段学生而言，显得尤为重要，小学道德与法治课程的教师应该深刻认识到自己身上所背负的重大责任，努力探索出合理的教学方法，正确树立学生的观念，帮助其健康成长。基于此，本文对提高小学道德与法治教学效率的方法进行了初步的探究。

简介：激发和培养小学生英语学习的情趣，在小学英语教学中具有非常重要的作用。情趣教育模式建立的关键是教师，提高学生英语学习水平的决定因素是教师和学生的互动。关键词情趣教学英语文章编号ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z1-2009-1-29

简介：摘要现在我们国家的教育事业不断进步和发展，但是在此我们也要承认乡村和城市的教育有一定的差距，这也给乡村小学教师提出了一定要求。在小学语文教学的过程中，乡村教师要不断创新，使用新的教学方式吸引学生的注意力，让学生能够主动参与到老师的教学中，提升学生的语文核心素养。文章围绕小学语文教学的经验和体会进行了阐述，希望能够抛砖引玉，切实提升乡村小学语文的教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。音乐教育作为培养学生审美情趣、情感表达和创造力的重要途径，也需要转变教学方式，注重培养学生的核心素养。本文以核心素养为理论基础，探讨了小学音乐教学中的策略和方法，旨在提供一种有效的教学模式，促进学生全面发展。

简介：摘要： 在幼儿时期，学生由于缺乏丰富的生活经验支持，其情感解读与价值观建立都依托于家庭与学校的教育，随着其进入小学阶段的学习，个人意识逐步觉醒，正处于心智成长的关键时期，教师要做好相应的情感教育工作，才能培养出有较高道德标准的素质人才。音乐科目作为小学教育体系中艺术性较强的学科，其在学生的情感教育中发挥着重要的作用，教师应当转变教学观念，予以充分的尊重。在小学音乐课堂教学中有机的融入情感教育，既能培养学生良好的音乐素养基础，又能促进其健康的审美观与价值观建立，对于其终身成长都有着积极的影响。

简介：摘要每一位家长都望子成龙、望女成凤，为了不让孩子输在起跑线上，很多小学生的家长不惜花费重金给孩子报各种辅导班，给孩子带来了沉重的压力。为此，给小学生减负成为社会普遍关注的问题。作为一名小学语文教师，我们更应该从小学语文课堂教学的“增效减负”做起，提高每一堂语文课的课堂效率，有计划、有针对性地布置作业，避免给孩子增加额外的学习负担，使孩子乐于学习。本文主要从小学语文教师的角度出发，从课前、课堂、课后三个层面分析了小学语文课堂教学“增效减负”的策略，以提高课堂教学效率。

简介：【摘 要】数学作为一门理性科学，源于现实生活，是人们对现实生活数量关系的深入总结，同时，现实生活中又离不开数学规律的指导，小学数学教学要顺应数学与现实生活之间的关系，引导学生利用数学于现实生活，达到小学数学教学“生活化”与“数学化”的和谐统一。

简介：

简介：摘要：素质教育是为了助力学生的终身发展，小学作为学生学习和社会化生活的初级阶段，学校需要为学生夯实基础，培养其初步认知能力。知识是人们提升生活幸福感的主要工具，数学知识更是生活中必不可少的工具，培养学生的数学思维、数学意识和数学素养是现代教师教育教学的主要任务。而学生成长发展的快慢和优劣关键在于学生学习态度是否积极端正、学习热情是否高涨、学习方法是否科学。基于此，教师需要在教学过程中立足学生本身的学习需求，以助力学生全面发展为目标开发创新教学方式，进而实现对教学氛围的优化，提升学生学习效率以及综合能力。基于此，本篇文章对小学数学教学中小组合作学习模式的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文通过深入分析人教版小学低段数学课程中数学教学视频的应用，探究其在教学中的多方面作用和影响。研究结果表明，数学教学视频在激发学生学习兴趣、提高学习效率以及促进知识掌握和理解等方面发挥着积极作用。然而，视频教学也带来了一些挑战，比如学生可能会出现对屏幕的过度依赖等现象。为了更好地应用数学教学视频，教师需要充分发挥其优势，同时结合其他教学手段，以提升数学教学的质量和效果。这一研究对于指导教师在课堂教学中更有效地利用数学教学视频具有重要意义。

简介：摘要：在高中数学当中，对学生进行数学运算能力的培养，不仅是教学内容的核心素养培养的展现，而且可以更好的促进学生理解数学知识，使他们将理论知识和生活实际更好的结合在一起，将实际的核心素养体现真正展现在学生的综合能力提高方面上。因此为了更好地培养学生的核心素养，可以在数学运算能力方面进行重点的突出，通过不断地增强学生的运算能力来提高他们自身的综合素质。本文主要从学生数学运算存在的问题分析以及核心素养目标下增强学生数学运算的方法这几方面进行了综合性的分析。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，素质教育的理念已经深入人心，而作为培养学生正确观念的重要学科，小学道德与法治课程在小学教育中发挥着不可替代的作用。因此，教师应该意识到加强道德与法治课程教学的重要性，把握住小学这一关键时期，根据学生的实际情况，创新出新的教学方法，提高课堂质量，纠正学生思想与道德上的偏差，促进其全面发展。对此，本文基于创新的角度下，对小学道德与法治教学实践进行了初步探究。

简介：摘要小学语文教育注重对基础知识的学习，但这并不意味着人文关怀在小学语文教学中不重要。我国的教育传统一直以来都十分关注老师的职业修养与操守，但是现在由于各种原因，功利性教育在小学教育中慢慢盛行，老师在教学中往往注重学生技能的传授而忽视了人文关怀的渗透。本文将分析我国小学教育中人文关怀的发展现状与人文关怀的具体要求，探讨做好小学语文教育中人文关怀的策略。

简介：摘要：以学生为本，培养学生核心素养是时代发展的需要。自我管理能力作为学生核心素养中的重要组成部分之一，是学生在成长过程中必须具备的基本能力，也是一个人走向成功所必备的品格。然而，由于多方面的原因，我国中小学生缺乏良好的自我管理意识和能力，从而影响了其正常的学习与生活。因此，在新时代背景下，我们有必要加强对中小学生自我管理能力的培养。本文从“立德树人”的角度出发，结合新课标要求，提出了基于核心素养培养理念下的学生自我管理能力培养模式。

简介：摘要：在小学教育中，班主任对班级的管理，这是很重要的一件事，也可以说，只有班主任管理好了班级，才能做好小学教育工作。很多的班主任在班级管理中，总会遇到很多的困难，这些困难往往是班级有效管理路途上的障碍，作为班主任应该运用良好的班级管理方法，以清除这些障碍，实现班级的有效管理。

简介：摘要：本研究探讨了在双减政策背景下，如何优化和创新小学英语作业设计。通过对译林出版社的教材进行分析，本研究提出了在减轻学生负担的前提下，作业应更注重学科知识的巩固和拓展，促进学生自主学习和语言实际运用能力的培养。同时，研究还提出了多样化、互动性和个性化的作业设计策略，以满足学生的不同需求。这一研究有助于指导小学英语作业的改进，更好地适应双减政策要求。

简介：摘要：高中地理教学有助于培养和发展学生的综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力，同时在强化学生家国情怀、拓宽学生国际视野以及形成特殊的审美意识与品格方面发挥重要作用。传统教学理念和模式具有滞后性，桎梏地理教学育人功能的发挥，故创新高中地理教学理念和模式尤为迫切。本文以STEM理念和“5E”教学模式为着眼点，主要分析STEM理念下的“5E”教学模式在高中地理教学中的应用价值，并以“生态脆弱区的综合治理”为例，进行教学设计实践。

简介：摘要：为贯彻习主席强军目标重大战略思想，培养能打仗打胜仗高素质新型军事人才，提出强化实践能力培养，创新教学方式方法。工程数学作为一门重要的基础课在新时期的改革迫在眉睫。本文针对我院工程数学课堂教学存在的问题提出了一些改革建议。