简介：摘要：近年来我国的音乐水平逐渐被欧美地区拉开距离。所以，对乐理知识的宣传是提升我国乐理水平的最好办法，初中是一个最合适的时机，由小转初是人生认知的一个重要阶段，这个阶段的学生想象力创造力都是极具天赋的阶段，所以在思想上做宣传，在教学上做改变是最重要的，这也是我们提出构建初中音乐单元整体教学模式的策略探究的背景。
初中音乐单元整体教学的深化研究
