简介:摘要:在信息技术时代,知识不断创新,单纯的知识储备型人才难以适应形势发展的需要,尤其是历史教师是长期记录过去的学科,教师对学生感知历史的直观性资料在提供的同时,要充分利用学生的兴趣、积极性、智力。当下,随着现代科学技术的迅速发展,云计算和大数据给人们的生活带来了巨大的变化,新概念“网络+历史教育”也因此产生了许多新的教育资源和教育模式。其中,混合式在线学习的优点可以弥补传统教室的缺点,逐渐成为未来教室中最受欢迎的学习方法之一。 因此将互联网融入历史课程教学中,以此与正确的教学方法相结合,营造良好的认知环境,不仅可以激发学生的学习兴趣,刺激学生积极思考,还能提高学生的观察力可以提高教学效率,其优点是传统教学无法比拟的。