简介：

简介：摘要：本文以山东水利职业学院电子商务专业群为例，分析了专业群实践类课程思政建设的重要性和必要性，在思政目标、思政元素及实施路径和方法等方面进行的探索与实践。

简介：摘要:目的:探讨预见性护理对老年重症肺炎患者疗效和满意度的影响。方法：选取2018年5月-2019年5月我院收治的老年重症肺炎患者120例，随机分为两组，每组60例，对照组应用常规的护理方式，研究组应用预见性护理的方式。结果：研究组的患者出现肺水肿、呼吸衰竭以及支气管扩张、感染等不良症状的例数明显少于对照组（P＜0.05）；研究组的患者对护理过程的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：相对于常规的护理方式，预见性护理有利于降低并发症的发病率，提高患者的生活质量，在老年重症肺炎的应用中效果理想，临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要：近年来我国极端天气气候事件呈现出发生频率高、影响范围广、致灾性强等特点，国家气候中心对2023年国家总体气候状况作出了一个初步研判,即2023年全国气候总体年景偏差,极端天气气候事件仍然呈现出多发强发态势。气候变化影响着社会大众的生产生活，大众如何第一时间得知天气变化，并提高自身防灾减灾和应对气候变化的能力，短视频、直播等新媒体形式为气象公共服务的发展提供了新方向。本文对新媒体进行了阐述，并分析了气象公共服务应用新媒体传播的特点，进而提出了新媒体气象公共服务模块的创新方向，以推动气象公共服务质量的进一步提高。

简介：【摘要】目的：探讨应用D-二聚体指导小儿重症肺炎使用低分子肝素治疗的临床有效性。方法：选取我院2020年1月~2021年1月收治的90例D-二聚体升高的重症肺炎的小儿患者，按随机数表法分为研究组和对照组，每组各45例，研究组采用低分子肝素治疗，对照组采用常规治疗，比较两组治疗效果。结果：治疗后，研究组的D-二聚体和血小板水平明显低于对照组，p

简介：摘要：新的体育课程体系下，如何利用小学体育教学的特点，因材施教，提升小学体育教学的水平，是目前小学体育老师共同的职责和任务。小学体育教学有着自身独特的特点，小学体育老师应该抓住这些特点，提升小学体育教学水平，从而增强小学生的身体素质和心理素质。

简介：摘要：在当今社会，教育的形式和内容不断创新与发展。尤其是在小学阶段，孩子们正处于身心发育的重要时期，体育与健康教育显得尤为重要。传统的教学方法往往以教师为中心，缺乏学生主动参与的机会，容易使学生对体育课产生厌倦。游戏教学法作为一种新颖的教学模式，因其趣味性和参与性，逐渐受到教育界的广泛关注。本文将探讨游戏教学法在小学体育与健康教学中的具体应用、实施策略以及所取得的成效。

简介：摘要：在当今教育领域，身体素质的培养被越来越多的教育工作者所重视。尤其是小学阶段，学生的身体机能正在快速发展，体育课作为学生健康成长的重要组成部分，发挥着不可忽视的作用。田径作为一项综合性的运动，不仅能够提高学生的体能，还能培养他们的团队意识和竞争意识。为了更加有效地激发学生的兴趣，趣味田径成为了一种新兴的教学理念，其应用为小学体育教学注入了新的活力。

简介：摘要：伴随着初中英语教学的进一步发展，对初中学生的英语学习要求有了新的提升。现阶段的英语教学虽然能够帮助学生掌握最基本的知识点，但是学生现阶段掌握的英语能力却已无法满足自身的发展需要。由此可见，现阶段的初中英语教学高效课堂的实践探究，对学生的成长有着不可忽视的作用。本文将从优化英语教学内容，保障英语教学质量；拓展英语教学方式，激发英语教学趣味；优化课堂课堂互动，鼓励学生积极参与；定期课堂教学测试，摸底提升学生能力四个方面，紧紧围绕初中英语高效课堂教学实践探究展开系统论述，以期能够帮助初中英语教师开展高效课堂带来助力。

简介：摘要：为了激发小学生的体育学习兴趣，小学体育教师在教学过程中应该利用多样化的教育手段与方式，提高学生参与体育训练的兴趣，促使其能够在面对课程内容时保持热情。对此，本文就相关内容展开了论述，期望对提升小学生学习体育学科的兴趣起到一定作用。

简介：摘 要：项目化学习是一种基于课程标准，围绕驱动性问题，在真实性情境中进行自主探究，创造性地解决问题并形成相关项目成果的学习方式。在初中英语阅读教学中实施项目化学习，可以激发学生的学习内驱力，促进学生核心素养的发展。本文结合人教版英语教材中的教学实例，通过创设真实情景，凝练驱动性问题，学生完成项目任务、项目分享与评价来介绍开展项目式学习的意义与基本实施。

简介：摘要：在教育教学的过程中，学生的主体地位是不能够被取代的，教育体制随着时代的发展进行了一系列的改革，对于中职学生来讲，改革带来的最大的收获便是个性化发展得到了尊重。学校为了教学策略的有效实施，就需要对学生的学习特征和学习心理进行准确的分析，才能针对中职学生的学习力情况和影响因素进行对症处理，提高学生的学习力，促进学生的全面发展。本文为中职学生的学习力心理进行了分析，并提出了改善中职学生学习现状的积极教学措施。

简介：摘要:在英语教学中渗透德育教育，不仅有助于提高课堂教学的效率和促进学生的发展。而且还整合了意识形态，文化意识和道德以及全面的读写能力。它可以让你学习英语知识，提高英语质量，拓宽认知范围，同时获得思想的净化，性格的浸礼。对生活的积极态度，乐观向上的意识，正确的价值观，高尚人格的养成，充分实现自我，更好地发展自己的个性的升华。

简介：摘要：在快速发展的现代社会中，创造性思维已经成为各个领域都高度重视的能力。在体育领域，创造性思维不仅能够推动体育技术和战术的创新，更是培养全面发展人才的关键。对于小学生而言，通过体育教学培养其创造性思维，不仅有助于提升体育技能，还能促进其整体认知能力和个性发展。