简介：摘要：新课改背景之下，强调课堂教学的“实效性”，而提升“实效性”的一个重要途径便是让学生在课堂上动起来，营造一个全员参与的课堂学习氛围。其中合作学习是实现课堂互动，提升学习效率和质量的重要举措，每一名学生都可以通过合作学习得到最大化发展。在小学数学教学中，教师可以根据实际情况组织学生进行合作学习，实现“合作共赢”的教学目的。本文对相应的教学策略进行了分析探讨。
探析小学数学教学中如何实现“合作共赢”
