简介：摘要以岗位胜任力为中心，以医务人员个体为学习主体的自学模式是推进我国继续医学教育创新发展的有利举措。为了更好地支撑自学模式在超声医学科继续医学教育中具体实施，本文以超声医师继续职业发展内涵为原则，构建可验证的自学模式，从依托资源、组织架构、学习内容、验证方案及信息化管理平台搭建5个方面进行初步探索。

简介：摘要我国毕业后医学教育体系在不断改进，但与国际标准相比仍然存在差距。国际认证被认为是促进医学教育质量同质化的有效手段。本文介绍了由美国毕业后医学教育认证委员会国际部(Accreditation Council for Graduate Medical Education-International，ACGME-I)推行的认证体系的基本情况、认证组织、认证流程和认证标准。结合ACGME-I认证的重要价值，针对我国毕业后医学教育体系尚存在的问题，提出以认证推进胜任力导向毕业后医学教育体系的完善和认证体系构建，并探讨了认证过程中可能面临的挑战。

简介：摘要：本研究旨在探讨孕产妇对自然分娩和医学干预的态度，通过问卷调查和深度访谈等方法，对不同地区的孕产妇群体进行了调查。研究发现，孕产妇对自然分娩和医学干预的态度存在差异，影响因素包括个人经历、文化背景、社会舆论等。自然分娩的益处和挑战，以及医学干预的适用性和争议，对孕产妇的分娩方式选择产生了影响。研究还发现，提高孕产妇对自然分娩的认知和接受度，完善医学干预的适用性和规范性，以及加强孕产妇分娩教育和咨询服务，是改善孕产妇分娩方式选择的重要措施。

简介：摘要：目的：康复治疗技术是针对患者的功能障碍进行的治疗，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等。在老年医学科中，康复治疗技术旨在帮助老年人恢复身体功能、提高生活质量、预防并发症和促进康复。方法：1. 物理治疗：通过运动疗法、热疗、电疗等方式，改善老年人的肌肉力量、关节活动度，预防跌倒、坠床等意外事件。2. 作业治疗：根据老年人的兴趣爱好和能力，选择适宜的活动项目，如书法、绘画、园艺等，以改善患者的心理状态、提高生活质量。3. 言语治疗：针对老年人的发音障碍、吞咽困难等问题，进行针对性的训练，以提高其言语沟通能力。结果：1. 提高老年人生活自理能力：通过康复治疗技术的应用，老年人的日常生活能力得到显著提高，如转移、穿衣、进食等。2. 降低并发症发生率：康复治疗技术可以有效预防老年人常见的并发症，如压疮、肺部感染、泌尿系感染等。3. 改善患者心理健康：康复治疗技术不仅可以改善老年人的身体健康状况，还可以缓解其焦虑、抑郁等心理问题，提高心理健康水平。结论：康复治疗技术在老年医学科中具有重要的应用价值。通过合理运用康复治疗技术，可以有效地改善老年人的生活质量、预防并发症和促进康复。未来，随着科技的进步和治疗方法的不断创新，康复治疗技术在老年医学科中的应用将更加广泛和深入。

简介：

简介：摘要新课程小学数学情境教学是具有一定情感氛围的教学活动。巧妙创设情境是激发学生求知欲，启迪学生思维，活跃课堂气氛的重要手段；为学生服务，让学生用数学眼光关注情境，为数学知识和技能的学习提供支撑，为数学思维的发展提供土壤。

简介：摘要：随着医学美容技术的快速发展趋势，医学美容的申请者数量逐渐增加，这引起了美容专家的就业问题。为了限制美容专业毕业生的就业，创新和创业教育的目标是医学美容的现实意义。医学美容专业创新创业教育的现状及存在的问题，开展有针对性的科学研究和探索，明确提出要大力加强自主创业技术师资基础建设，完善创新创业教育课程，并促进创新和企业家精神教育与公司文化的紧密结合。

简介：摘要：目的　对临床医学检验中血液细胞检验的质量控制效果分析。方法　　随机选择２０１８年１月到２０１９年１月到我院进行治疗的９８例患者为研究背景，按照随机分组的方式将其分为检验组４９例，常规组４９例，对两组患者的检验方式以及准确率进行分析。结果　　通过分析可知，通过血液细胞检验质量控制方式应用后，血液检验结果的精确率为１００％，检验结果的可考虑为９７.６９％，且在血液细胞检验中对于工作人员的评定上，相关操作规范评分以及血检样品检验结果效果均得到提升。

简介：新一轮课程改革为我们的教学带来了新的活力，需要教师认真思考新课程背景下的高中化学教学以及更新教学理念和教学方法，进一步优化教学过程，真正达到新课改所要求的目的。本文结合笔者自身的教学实践，谈论了化学新课程教学的几点体会。

简介：本文围绕“新课程的课究竞怎样上？采用何种方式培养学生的创新精神，使学生学会学习，学会创造？知识是我们送给学生的．还是学生在教师的引导下自主完成的？我们组织的语文课堂的讨论是否真的有效？”这些问题展开培养学生自主学习的论述。

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简介：【摘要】 随着“中国学生发展核心素养”的提出，学前教育课程改革增添了新动力。幼儿园课程游戏化、生活化更成了幼儿园课程改革的重中之重。课程意识对幼儿园课程改革具有重要意义，其强弱决定着其教学质量是否理想，也决定着教育改革工作的效果。因此，笔者将基于“生态游戏场”，从“儿童意识”、“自主意识”、“生活意识”三方面对课程意识进行解读与思考。

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简介：我国中小学课程改革趋势北京市教育局教研部张静随着科学技术的发展和社会的进步，本世纪８０年代以来，世界各国都在紧锣密鼓地进行课程改革，我国在课程改革的道路上也持续迈出了新的步伐。建国４０年来，我国中小学课程设置的变化大体经历了五个阶段：１９４９～１９５...

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简介：摘 要：在社会发展的进程中，职业教育受到社会各界的广泛关注，其能够为社会发展提供高素养的专业人才，为社会提供人才储备，国家也相继出台多种政策加以引导，创新职业院校的人才培养路径。案例驱动教学法的应用，能够打破以往教学的局限，教师结合课程内容联系生活实际选材，引入具有针对性的案例启发学生的思考，在案例分析中渗透知识的讲解，能够降低理论知识的理解难度，大幅提高学生的学习效率，弥补以往教学的不足，帮助学生在理解的基础上掌握，在教师的点拨下开展实践，学以致用，能够提高学生的专业素养。本文致力于探索基于案例驱动《增材制造技术实训》课程育人的实现路径，为职业院校学生专业素养的提升创设良好的条件。

简介：艺术设计课程体系中实践教学一直以来都是十分重要的环节，学生在具备了必要的理论基础之上，更重要的是把理论合理的运用到实践中去，但现在高校在实践方面存在很大的问题，本文通过提出在实践教学中出现的种种问题及对这些问题做出分析、研究，探讨了在艺术设计教学中可实施的一些改革方案。

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简介：艺术教育不同于其他学科的教育，艺术创造没有统一的答案，每个人的生活感受不同，所表达的方式也必然存有差异，如何让每一个学生都能够对美术课产生浓厚的学习兴趣，是培养学生创新意识的前提，是美术教学的首要任务。就在我感到困惑迷茫之时，“新课程异步教学法”在我校推行。我有幸进行了美术异步教学的研究实验。实验证明，新课程异步教学能有效培养学生自主探究能力，增强创新意识，从而提高学生的美术素养。