简介：【摘要】课程思政的提出旨在夯实教育要“立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”践行好课程思政的关键是教师，也就是说，没有教师自觉自主的思政意识就不会有真正意义上的课程思政。笔者认为，教师要具有思政品质，应从教学宗旨、教学理念、教学原则以及教学方法四个纬度去提升去实现。

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简介：摘要：大国工匠精神是课程思政体现形式之一，将大国工匠精神与机械制造基础课程内容深入融合能实现：课程融思政，思政融课程，实现双向深入融合。为了将思政内容真正的入学生脑、落实到实处，通过一个个案例的剖析，设置一系列与课程内容相关的问题，通过解决问题，逐渐将大国工匠精神与课程内容相融合，以实现润物细无声的思政育人、立德树人根本任务。

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简介：摘要作为一门已经经过验证并成功的哲学，马克思主义哲学在世界观和价值观方面的贡献是伟大的，而从未来的角度看，这种贡献是无限的。因此界定发展与创新的对象，还是要从世界观和价值观入手，也就是我们常说的“以马解马”。经过三十多年的改革开放，目前我国的经济社会发生了翻天覆地的变化。而马克思主义哲学始终作为我们这个社会的精神导向不断影响着我们的世界观和价值观。但在每个时代背景下，对于马克思主义哲学的理解都被烙印上了很明显的时代标签，马克思主义哲学本身在也不断的发展与创新中进一步完善。

简介：摘要：经济建设的快速发展以及市场体制改革的持续深化进一步推动了企业经营规模和范围的拓展，同时传统财务会计模式已无法适应企业的发展转型需求，因此企业为了更好地应对日益激烈的市场竞争，需要从提高自身竞争力入手，对会计管理模式进行优化和创新，使企业经营发展成效进一步提升。同时在大数据技术广泛应用的背景下，需要对先进技术加强引入，对财务会计向管理会计转型进行积极摸索，使自身管理成效实现综合性优化，进而在企业可持续长效发展中充分发挥作用。本文结合财务会计和管理会计的具体职能，对基于大数据技术的财务会计转型的必要性以及存在的问题进行分析，并对大数据背景下财务会计向管理会计转型的有效策略进行探讨。

简介：    [摘要]:以学生为本既是思政课的教学理念也是教学手段，它应贯穿于思政课教学的所有环节。笔者认为，在思政课教学中探询以学生为本，就必须紧紧围绕思政课教学的四个环节，即教学原则、教学内容、教学模式、教学评估来得以落实。

简介：马克思主义政治经济学原理是全国高等教育自学考试非经济管理类各专业必考的公共课程，是为培养和检验自学应考者掌握马克思主义政治经济学基本原理而设置的一门马克思主义理论课。

简介：摘要：加强大学生“四史”教育是立德树人的必然选择，也是高校思想政治教学改革的一个方向。深入学习“四史”可以帮助大学生增强使命担当和责任意识，更好的坚持唯物史观，辩证的看待一切问题，去伪存真，从而树立正确的价值观、人生观和世界观。高校思政“四史”教育需要不断提高教师素养，同时又要了解大学生的需求，以期取得更好的育人实效。

简介：摘要：室内设计基础是高职室内设计专业人才培养体系的基础性课程，在课程教学活动开展中，严格遵循立德树人根本任务要求，推动学生思想道德修养和价值观培养，是学生顺利进入职业岗位的基本要求。本文在明确课程思政建设重要意义基础上，明确课程思政建设的基本要求，提出课程思政建设的实现路径，以此为课程教学设计和组织提供参考，为提升课程教学实效起到应有促进作用。

简介：摘要：为了全面提高人才队伍综合素质与水平，实现高校思政教育与学生管理工作有效融合是重要抓手。当前，高校思政教育与学生管理工作的融合不够紧密，体制机制不够完善，管理模式相对单一，导致学生的主体地位得不到有效保障。所以，新形势下创新高校思政教育与学生管理工作融合手段，可以全面激发学生的主观能动性，不断提高教师队伍的综合素质，为促进两者全面融合以实现高水平人才培养奠定良好基础。

简介：摘要：随着信息技术的发展，媒体在线教育平台在大学思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。本文围绕媒体在线教育平台在大学思政教育中的应用与探索展开研究，分析当前在线教育平台在思政教育中的现状及其存在的问题。针对这些问题，本文提出了一系列改进措施，并通过具体案例展示其实际效果。研究表明，合理利用媒体在线教育平台，可以显著提高思政教育的效果，增强学生的参与感和获得感。未来，随着技术的不断进步，媒体在线教育平台在大学思政教育中的应用前景将更加广阔。

简介：摘要：高校体育作为大学教学中唯一一门户外课程，对于学生的身心健康发展和压力释放有着非常重要的作用。新课标要求学校要加强培养学生的全面能力和综合素质的同时还要加强思政教育的渗透。这样的目标就要求老师在进行体育教学时要积极引导学生形成良好的体育思想意识。只有老师教学方法得当学生愿意参与，体育锻炼才能真正达到应有的效果，形成终身锻炼的体育意识。