简介：【摘要】目的：对小儿癫痫护理中，多学科协作护理模式的应用效果做出深入分析。方法：在某院2021年9月至2022年9月儿科收治的患有癫痫的儿童中选择232例作为本次研究对象，按照入院的先后顺序划分成参照组116例，提供的是常规护理，观察组116例，提供的是多学科协作护理模式。对两组患儿满意度、临床疗效进行对比分析。结果：接受多学科协作护理的观察组，其疗效、满意度都要优于参照组。结论：小儿癫痫护理中，多学科协作护理模式的应用，不论是对提升疗效还是满意度都具有重要意义，非常值得临床推广。

简介：摘 要：新课程标准要求“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。因此，如何设计好跨学科主题学习活动，成为学科教师亟待解答的问题。教师要学会用课程构建的思维来让跨学科主题学习设计序列化、规范化、体系化。可以通过四条路径来设计实施：1+N拓展、现实问题、竞赛项目、社团课程路径。

简介：摘要：将小学音乐和其他学科融为一体有显著的效果，不仅可以促进学生身心健康和谐发展，还可以持续提高他们的综合素养，与当代需求相吻合，成为高素质人才。

简介：摘要：随着城市的发展和工农业现代化的推进，我国城市生态文明建设面临着严峻的考验。城市道路绿化不仅关系到公民的利益，也是城市发展的重要组成部分。纵观人类文明发展史，生态繁荣时文明繁荣，生态衰退时文明衰落。顺应自然、保护生态的绿色发展是未来的方向。政府需要重视，加强生态环境保护和建设的稳定性，确保道路绿化建设的景观效果，探索高质量发展道路。政府在城市道路绿化建设中起主导作用。政府的重视程度、决策能力和相关措施对城市道路绿化建设有很大影响。党的十八大以来，生态文明的地位有了明显提高，这就要求政府提高治理能力，改进治理方式，推动城市生态文明建设稳步推进。城市道路绿化建设需要适应该地区的实际情况，将生态建设与景观设计紧密结合，达到预期效果。

简介：摘要：基于提高高速公路养护水平的目的，围绕养护技术的应用，做简单的论述，提出养护技术措施和方法。根据高速公路养护技术的应用实践和研究总结，为适应养护新形势，推广预防性养护技术手段，综合运用各类新技术和新理念，实现对公路的预防性养护，防范大中修，能降低养护成本，保障高速公路高质量运行，为使用者提供安全服务，切实提高养护的效益水平，具有推广借鉴价值。

简介：摘要：随着我国城市化建设的高速发展,园林绿化施工比以往的要求更加严格,在现代城市的文化生活中,园林绿化工程是满足人们精神需求的一种重要措施。从园林绿化工程的发展速度来看,近年来的发展速度较为迅速,城市的绿化工程的养护和管理也受到广大群众的关注。从园林绿化施工的发展趋势来看,园林绿化施工管理理念正朝着现代化的方向发展,目前的发展方式是在传统绿化和养护管理施工理念中的一个衍生,是适应现代城市绿化建设发展的新方式。城市园林绿化工作必须摒弃传统的施工方式,只有这样方可提升城市园林绿化的质量水平。园林绿化工程的施工内容主要包括水景、给排水、绿化施工等,从工程的施工结构来看,园林绿化工程施工是一个系统性工程,在施工内容和施工方式上具有一定的复杂性,需要不同的部门之间相互密切配合方可保证施工质量。由于园林绿化工程在具体的施工过程中所接触的项目较多,施工单位在施工组织管理上需要进行全方位的科学管理,否则会对整个工程的施工进度和施工质量造成影响,因此,在绿化工程的实际工作中,需要强调管理工作的重要性,保证各个部门之间密切配合。

简介：

简介：摘要：园林绿化对城市的生态环境发展至关重要，是一个城市的门面，反映着该城市的文明建设和居民幸福指数，所以国家加大对绿化的投入，要求每个城市达到一定百分比的绿化面积，增强生态文明建设。园林绿化实施过程并非易事，在工程建设时不仅要注重美观，还要充分结合城市的工程实施要求，工作人员要充分考虑自然气候、土壤地形等先天条件，做不违反自然的生态绿化，构建出和谐、稳定的生态系统。但是实际城市绿化发展并不顺利，根据调查显示，很多城市在进行绿化完工之后对园林绿化的后期养护工作做得不充分，造成植被的大面积枯萎，影响了园林对生态系统促进作用的发挥，结果反倒事与愿违。所以本篇文章坚持可持续发展的原则对城市园林绿化养护管理问题做研究，分析当前发展存在的问题，积极探寻解决措施，为城市生态发展，做出正面影响。

简介：摘要：在核心素养背景下，教师在开展小学英语的课堂教学时，应该有意识地注重信息技术所具备的辅助功能，遵循相关的教学整合原则，创设课堂教学情境，开展游戏教学、生活教学以及任务教学，在丰富课堂教学内容的同时，激发学生学习的兴趣，进一步提高学生的英语学习能力以及英语核心素养。

简介：

简介：【摘要】目的：分析冠心病护理干预中优质护理的运用价值。方法：纳入分为均选择2022年12月至2023年11月，共计100例，随机分组，参照组行常规护理干预，研究组行优质护理干预，将两组样本对护理服务的满意程度进行比对。结果：研究组样本对护理服务的满意程度更优，两组直观对比差异较为显著，经计算后为P＜0.05。结论：冠心病护理干预中采用优质护理的临床可行性更高，可以有效促进护理服务质量的提升，对改善医患关系有积极的推动作用。

简介：【摘要】目的：探究心理护理在无痛人流手术麻醉护理中的应用价值。方法：选取自2021年2月~2023年2月到我院就诊的72例无痛人流手术患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组（n=36）。参照组行常规护理干预，实验组加用心理护理干预。对比两组的负性情绪。结果：实验组的负性情绪水平低于参照组，组间对比差异成立（P<0.05）。结论：心理护理干预对无痛人流手术患者的应用效果较好，患者的负性情绪水平降低，具有重要临床应用价值，建议进一步推广及应用。

简介：摘要：目的 探讨循证护理在泌尿外科护理质量管理中的应用价值。方法 从我院泌尿外科收治的患者中随机选择66人作为研究对象进行对比分析，时间在2021年11-2022年11月之间，并按照护理方法不同，将这些患者平均分为两组，分别为采用常规护理的对照组和采用循证护理的观察组，每组均为33人。结果 观察组护理后焦虑自评量（SAS）和自评量表（SDS）得分明显低于对照组，且患者的满意程度明显高于对照组，且临床症状减轻时间较短，并发症发生率较低，护理质量得分显著高于对照组（P

简介：摘要：目的精细化护理管理对提高神经内科护理质量的效果分析。对提高护士服务水平的作用进行分析和总结。方法选取2022年1-6月本院神经内科收治的患者90例，将其分为观察组和对照组，各45例。观察组给予严格的护理管理，对照组给予一般的护理措施。结果观察组的临床疗效显著优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨综合急诊护理流程在下消化道出血患者护理中的应用,同时分析护理效果。方法：2022年1月~2023年1月，在我院就诊的下消化道出血患者中选取66例，随机将66例纳入者分为均衡的两组，对照组33例，观察组33例，将护理常规手段给予对照组，观察组接受综合急诊护理流程，分析组间干预效果，对比组间护理质量。结果：组间干预效果对比，P=0.000。分析组间护理质量，P=0.000。结论：下消化道出血患者接受综合急诊护理流程，利于治疗效果提升，可借鉴。

简介：【摘要】目的：探究分析传统护理模式与整体性护理干预对透析患者心理状态的影响。方法：研究时间为2020年3月至2023年3月，研究样本共计100例，均在我院实施透析治疗患者，分组研究，按照系统随机抽样划分参照组和试验组，每组样本50例，参照组实行传统护理模式，试验组实行整体性护理干预，围绕患者不良心理状态进行分析。结果：二组患者经不同护理模式干预后，试验组患者不良心理状态改善情况明显好于参照组，P＜0.05。结论：透析治疗患者实施整体性护理干预能够改善患者心理状态，提高患者治疗依从性，从而提升患者治疗效果。

简介：摘要：为正确落实“预防为主”的卫生政策，积极开展儿童疫苗接种工作，确保工作顺利进行。儿童的生理和心理特征与成年人不同，因此为了获得儿童的配合，除了护士的合格注射技术之外，还需要根据儿童在注射前和注射过程中的各种情绪和心理特征对其进行心理护理，调动主观能动性，适应环境，配合疫苗接种，确保疫苗接种工作的开展和安全性，并提高疫苗接种率。

简介：【摘要】目的：对儿童护理工作开展中，肢体语言沟通结合个性化护理的实施效果进行分析；方法：在某院2021年5月至2022年5月儿科收治的患儿中选择200例作为本次研究对象，按照入院的先后顺序划分成参照组100例，提供的是常规护理，观察组100例，提供的是肢体语言沟通结合个性化护理，对两组患儿的护理依从性，家属的护理满意度进行比较分析；结果：观察组患儿的护理依从性、满意度都要优于参照组(P＜0.05)。结论：在儿童护理工作开展中，肢体语言沟通结合个性化护理的有效应用，对护理依从性、满意度的进一步提升具有重要意义，非常值得临床推广。

简介：

简介：摘要：目的 探讨循证护理在小儿喉炎中的应用效果。方法 选取收治的1例Ⅱ度患儿作为研究对象，患儿采取循证护理，并观察患儿的临床指标。结果 患儿的住院时间与发热、咳嗽、气促、喘息等临床症状的消失时间均明显减少。结论 循证护理以科学理论为指导，保证临床护理有据可依，对于喉炎患儿的康复有积极的促进意义，具备推广价值。