简介:摘要:目的:评估多媒体健康教育在提升老年人骨折预防知识、行为及减少骨折率的效果。方法:在此随机对照试验中,200名65岁以上老年人被分为接受多媒体教育的干预组和接受常规教育的对照组。采用问卷和访谈收集数据,使用SPSS 26.0进行统计分析。结果:干预组在骨折预防知识得分、安全行为采纳率及自我效能感显著高于对照组,骨折发生率也有显著下降。知识得分从65.0提高到84.0,安全行为采纳率从55.0%增至80.0%,骨折率从20.0%降至10.0%。结论:多媒体教育显著提高了老年人骨折预防的知识和行为,有效减少了骨折发生,显示出其在老年人骨折预防中的重要潜力。未来实施应注意技术访问性和教育者专业性,以优化效果。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨康复护理模式在儿童重症病毒性脑炎治疗中的应用。通过对比分析康复护理组和常规护理组的治疗效果,评估康复护理模式对儿童重症病毒性脑炎患者的临床疗效和生活质量的影响。方法:选择2022年1月至2023年1月期间入院的100例儿童重症病毒性脑炎患者作为研究对象,并随机分配为观察组和常规护理组。观察组实施康复护理模式,包括早期干预、个性化康复计划、心理支持等;常规护理组采用传统常规护理方法。比较两组患者的临床症状改善情况、神经功能恢复及生活质量等指标。结果:观察组患者的临床症状改善速度较快,神经功能恢复较好。观察组的生活质量评分明显高于常规护理组。康复护理组的住院时间和治疗费用也相对减少。结论:康复护理模式在儿童重症病毒性脑炎治疗中具有积极的应用价值。通过早期干预、个性化康复计划和心理支持等综合措施,康复护理能够促进儿童重症病毒性脑炎患者的康复进程,并提高他们的生活质量。在临床实践中,推广康复护理模式的应用,对于改善儿童重症病毒性脑炎患者的疗效和生活质量具有重要意义。
简介:摘要:目的:调查骨科护士对安宁疗护模式的认知现状和培训需求。方法:选取2020年9月~2021年9月期间在职的骨科专科护士120人作为调查对象,调查其对安宁疗护知识的掌握情况、疗护态度,以及安宁疗护培训需求。结果:118份有效问卷中,有80%以上的人了解安宁疗护的涵义,知晓止痛药的分类,有50%~60%的人了解临终病人心理特征知晓临终病人家属护理要点。50%以上的参与人员对安宁疗护抱有积极态度,能够接受病人死亡的事实,且愿意提供安宁疗护。培训需求中,安宁疗护概论需求等级最高,向下依次为临终症状评估、临终病人沟通等。结论:骨科护士多数具备主动接受、主动了解安宁疗护的意识理念,但仍有部分护士对安宁疗护知之甚少,医院有必要加强此方面的训练和培养,从认知、态度等多方面入手提高护士安宁疗护素养。
简介:摘要:二十大的召开鼓舞人心,提出怎样把教育和全面推进乡村振兴融合:着力推进城乡融合发展,畅通城乡要素流动;推动农村产业、人才、文化、生态、组织全面振兴,促进农业农村现代化;着力推进区域协调发展,实施区域重大战略,使发达地区和欠发达地区、东中西部地区和东北地区优势互补、共同发展,扎实推进全体人民共同富裕! 在组团帮扶的教育工作中,该怎样在实际教育教学中把思想政治教育和乡村振兴结合起来,笔者结合自身在民族地区教育实践进行阐述。